高职院校数学教学存在的问题与对策研究_以湖南省为例

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1、DOI:10.13947/j.cnki.yyzyxb.2008.05.003第23卷第5期岳阳职业技术学院学报vol.23No.5２００8年9月ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＹＵＥＹＡＮＧＶＯＣＡＴＩＯＮＡＬＴＥＣＨＮＩＣＡＬＣＯＬＬＥＧＥSep2008高职院校数学教学存在的问题与对策研究——以湖南省为例李琼（湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所，湖南长沙410000）摘要：目前，湖南省高职院校数学教学中不同程度地存在着教学要求不一，教学内容滞后，教材版本繁多，评价方式单一等问题，要解决这些问题的突破口就是要制定全省统一的高职数学教学基本要求，按基本要求进行设计与编写模块化教材，加强高职院校

2、的数学教学过程管理。关键词：高职数学；问题；对策中图分类号：O1-42文献标志码：Ａ文章编号：１６７２－７３８Ｘ（２００8）０5－００14－０4一、高职院校数学教学现状分析106.52课时，其中最高的是152课时，最少的是362008年1月，由湖南省教科院职成所牵头、多课时。总体而言，教学要求较高的专业开设的数学所职业院校参与，就职业院校对数学的重视程度、课时比教学要求一般和相对较低的专业开设课时教材的使用、课时设置、教学内容的选择、教学方法较多，但是，有的学校区别不明显，甚至没有区别。及评价等教学基本情况进行了专题调研。本次调研如，湖南信息职院、衡阳财经工业职院、株洲职院、的23所高职

3、院校中有企业办学的、行业办学的、政湖南交通职院和常德职院教学要求较高的专业和府办学的以及民办的学校，有地处长沙的学校，也教学要求一般的专业开设的课时是一样的。教学要有地市的学校，应该说，本次调研学校的结构是比求高低与课时数在一定程度上并不是一致的，有的较合理的，调查的结果也是有效的。日前，我省高职学校对数学教学要求一般的专业开设的课时比教院校数学教学主要存在以下几方面的问题。学要求较高的专业要多，如怀化职院教学要求较高1.教学要求不一，各校存在显著差异的专业开设数学平均为116课时，教学要求一般的各校对公共课尤其是数学的认识不一，对数学专业开设136课时。教学缺乏统一规划的基本要求。23

4、所院校中最多另一方面，同样的专业在不同的学校对数学的的有20个专业开设了数学，最少的只有4~5个专重视程度不一样，存在着显著差异。如电子商务专业开设数学，各学校开设数学的课时悬殊也比较业开课最高与最低相差90课时，湖南冶金职院安大，最高的平均达到了126课时，最低的仅58课排了144课时，湖南铁道职院安排了136课时，株时，相差68课时。洲职院安排120课时，长沙电力职院安排110课对数学教学要求高低的把握因校而异，即使是时，长沙航空职院安排100课时，湖南商务职院安学校一致认为对数学教学要求比较高的专业在课排64课时，娄底职院安排60课时，长沙环境保护时的开设方面也存在差异，23所高职

5、院校列出的职院仅安排了54课时；如软件技术专业，娄底职院数学教学要求较高专业开设的教学课时数平均为和湖南商务职院安排了128课时，湖南科技职院仅收稿日期：2008-07-01作者简介：李琼（1978-），女，湖南娄底人，硕士，湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所助理研究员。研究方向：职业教育理论研究。第5期李琼：高职院校数学教学存在的问题与对策研究15安排36课时，相差92课时；电子专业有的学校安的教材版本仅占43.9％，最早的版本还是1995年排了152课时，而有的学校仅56课时，相差96课的。现行的高职数学教材主要课程为《高等数学》、时。《线性代数》、《概率统计》等，其内容陈

6、旧，缺乏现代2.教学内容相对滞后，与能力培养不相适应生活的实用性，不能满足学生求知要求，也不能提23所高职院校目前使用的教材中2005年后高学生的学习兴趣。表1部分高职数学教材内容比较表主编、出版书名内容特点缺点备注社、版次高等候风波，高函数、极限与连续、导数与适度淡化了深专业针对性不教育部高职数学等教育出版微分、一元函数微分学的奥的数学理强，在内容构高专规划教社，2003年应用、不定积分、定积分、论，强化了几架体系设计上材第2版定积分的应用、常微分方何说明，编入重蹈同类教材程、向量与空间解析几何、了数学教学软中的“系统性多元函数微分学、多元函件Mathenatti-和严密性”的数积分学

7、、级数、数值计算ca套路初步、符号系统及其应用高等颜文勇，高等函数的极限与连接，微分及有丰富的实例基于面向应用“银领工程”应用教育出版社，其应用，积分及其应用，微的考虑，专业高等职业教数学2004年第1分方程，傅立叶级数与拉普性太强的实育技能型紧版拉斯变换，概率论与数理统例，学生难以缺人才培养计，图论基础，数学实验接受培训工程系列教材3.教材版本繁多，高规格的教材匮乏有设计让学生主动探索与思考的东西，忽视了学生23所高职院校目前使用