7B综合实践活动记载表

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1、常州市新北区龙虎塘中学综合实践活动过程记载表科目名称英语口语与阅读教师姓名张娟2014.2地点教室日期第一周出勤情况全部课题名称英语口语与阅读1课程口标：通过教学，学生能运用所学知识谈论梦想Z家，通过阅读更加了解不同国家不同区域的家园，激发他们学习英语的兴趣。教学过程：一、speakup:1.Talkingaboutdifferenthomes•aflatorahouse•howmanyrooms•whatrooms•whatcanwesee•whatcanwedo2.Talkingaboutyourdreamhomes:•Whereisit•Howm

2、anyfloors•Whatrooms•Whatcando•Favoriterooms•Feelings地点教室日期第二周出勤情况全部课题名称英语口语与阅读2课程目标：通过教学，学生能运用所学知识谈论梦想Z家，通过阅读更加了解不同国家不同区域的家园，激发他们学习英语的兴趣。教学过程：一、speakup:1.Talkingaboutdifferenthomes•aflatorahouse•howmanyrooms•whatrooms•whatcanwesee•whatcanwedo2.Talkingaboutyourdreamhomes:•Whereis

3、it•Howmanyfloors•Whatrooms•Whatcando•Favoriterooms•Feelings•二、Readingcomprehension做三篇阅读理解，做完核对答案，教师解疑答惑，指导学生相应的阅读技巧。地点教室日期第三周出勤情况全部课题名称英语口语与阅读3课程口标:通过教学，学生能运用所学知识谈论邻居和邻里生活，通过阅读更加了解英美国家的社区生活提供的帮助，以及对我们处理周围人际关系的重要性，激发他们学习英语的兴趣。教学过程：一、speakup:1.talkingaboutneighbours•who•whichfloor

4、•whataretheylike•whatdotheydo2.Talkingaboutyourneighbourhood:•What'sthecommunity?•Introduceyourcommunitycenter•Whatactivities•Whohelps•Whattodo•Doyoulikeit地点教室日期第四周出勤情况全咅E课题名称英语口语与阅读4课程口标：通过教学，学生能运用所学知识谈论邻居和邻里生活，通过阅读更加了解英美国家的社区生活提供的帮助，以及对我们处理周围人际关系的重要性，激发他们学习英语的兴趣。教学过程：一、speakup

5、:1.talkingaboutneighbours•who•whichfloor•whataretheylike•whatdotheydo2,Talkingaboutyourneighbourhood:•What'sthecommunity?•Introduceyourcommunitycenter•Whatactivities•Whohelps•Whattodo•Doyoulikeit地点教室日期第五周出勤情况全咅E课题名称英语口语与阅读5课程口标：通过教学，学生能运用所学知识谈论北京现在的样子和著名建筑，通过阅读更加了解英美国家城市面貌和著名场所，

6、激发他们学习英语的兴趣。教学过程：一、speakup:1.talkingaboutdifferentschools•thenumberofGrade8classes•Daniel—6/John…3•thenumberoftheirclassmates•Daniel…48/John—25•thenumberofthecomputerstudieslessons•Daniel…3/John…4/Nancy…52,Talkingaboutyourprimaryschool:A:HowmanyGrade6classesarethereinyourschool?

7、B:Thereare…Whataboutyourschool?A:Thereare・・・Yourschoolhasmore/fewerclassesthanmyschool.Howmanyclassmatesdoyouhave?B:Ihave…Andyou?A:•••Ihavefewer/moreclassmatesthanyou.HowmanyPE/Art/English…lessonsdoyouhaveeachweek?B:Ihave…lessons・Howaboutyou?A:Ihave・・・二、Readingcomprehension地点教室日

8、期第六周出勤情况全咅E课题名称英语口语与阅读6课程口标：通过教学，学生能运用所学知识谈论北京现