2[1]德育活动材料

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1、2013-2014学年度第二学期长洪中学德育实践活动记录——感恩教育纪实内容提要：本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同吋感谢自然，感谢国家，感谢吋代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩Z心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们五一班决定开展一次“感恩Z心”的主题班队活动。一、指导思想认真落实学校

2、关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道徳建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得冋报家长，回报老师，回报他人，冋报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用Z才。二、目标要求1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以

3、实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。3.提高学生的品徳修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。3.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的门我耍求。三、主要内容感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。四、活动准备：事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。五、活动过程（一）情境导入主题音乐••一《奉献》（主持人登场）（-）畅所欲言，话感恩1.争先恐后，我抢答

4、。2.妙语连珠，名人言。3•情深理透，讲感恩。（三）各显神通，演感恩。1.小品：《十三岁的礼物》2.小型辩论赛。3.独唱：《长大后我就成了你》4.诗朗诵：《感激》（四）真情涌动，来感恩。我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；我们耍学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。（五）情到深处，唱感恩合唱：《感恩的心》（同学一起做手语）（六）师总结。在这次“滴水Z恩，

5、当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程屮，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠口己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！六、德育成果通过这次的班会活动的开展，广犬同学对感恩有了深刻的认识。冇许多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在态度开始有所转变，开始学会照顾父

6、母，学会聆听父母的教训，开始学会将心比心。时间地点主持人参加人活动内容第3周操场校长全体师生校园内礼仪活动过程与效果校园内礼仪1、上学时，要排队进校。2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。二、效果学牛都能自觉保持校内的整洁活动过程与效果地点主持人参加人活动内容操场校长全体师生集会时的礼节集会时的礼节:学生集合，

7、按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼、用双手接，然后转过身来,面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。时间地点主持人参加人活动内容第6周操场校长全体师生进行安全行为规范教

8、育对学生进行安全行为规范教育。1、不准到危险地方玩耍。2、不准到有危险水库、泉里游泳。活一3、不准在路上有违反交通规则行o过4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。程与效果5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。7、不准食用不卫生食品。8、不准翻爬幼儿活动设施。9、不准到“三室一厅”去游玩。效果：学纶都