2、细菌_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区

《2、细菌_六年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题2、细菌教案序号2授课时间2016年9月8日课型新授课教学目标教学目标：1、通过对有关细菌资料的搜集，学会整理资料和辩证地分析事物；会用自己擅长的方式对事物进行描述。2、能主动交流自己的资料和观点，关心生活中的科学，关注科学技术的发展给人类生活带来的改变。了解细菌的主要特点，正确认识细菌与人类的关系教点学难重点重点：了解细菌的主要特点，认识细菌与人类的关系难点：学会辩证地看待问题教具等准备1、教师准备：显微镜、三种形态细菌的永久涂片、相关的图片•、教学课件。2、学生准备：搜集有关细菌的文字及图片

2、资料教学方法实验法、讨论法、讲授法板书设计2细菌探究学习本课的意义：细菌是一类结构简单、身体微小的生物，广泛存在于我们的周围，与我们的生活息息相关。本课通过交流学生自己搜集的资料，使学生了解细菌的特征，正确认识细菌的两面性：一是有害的一面，口J以使人患病；二是有利的一面，如人们可以利用细菌制作酸奶和泡菜等。活动过程二次修改教学过程：一、创设情境：用多媒体播放有关细菌的一段动画片，学生欣赏，激发对细菌的探究热情，从而导入新课。二、学习目标：用课件出示本课的学习目标1、通过对有关细菌资料的搜集，学会整理

3、资料和辩证地分析事物；会用自己擅长的方式对事物进行描述。2、能主动交流口己的资料和观点，关心生活中的科学，关注科学技术的发展给人类生活带来的改变。3、了解细菌的主要特点，正确认识细菌与人类的关系。三、提出问题：教师引导学生根据刚才所观看的视频，提岀感兴趣的问题。生：细菌是什么样子的？生：细菌有哪些种类？生：细菌对人类是右害的吗？生：细菌怎样繁殖？四、讨论交流：教师引导学生以小组为单位，交流课前搜集到的资料，认识细菌的概况及细菌与人类的关系。教师引导学生进行全班范围内的交流，进一步明确有关细菌的和关问

4、题。教师用课件展示三种不同形态的细菌：球菌、杆菌、螺旋菌。五、实验探究：教师向学生介绍显微镜的使用方法，分发显微镜及细菌涂片，强调注意事项。学生分组用显微镜观察细菌涂片，认识三种不同形态的细菌，加深对细菌形态的认识。六、归纳整理：鼓励学生以小组为单位对细菌的相关问题予以归纳和整理，引导学生看课木相关文字，明确对细菌的认识。教师用课件出示生活中应用细菌实例的图片，播放视频资料，使学生认识到细菌既有有害的一面，也有有利的一面。启发学生要学会辩证地看待问题。小结：引导学生对木节知识进行梳理，形成对细菌的较

5、全面的认识。七、达标测试：教师用课件出示下列测试题，要求学生进行测试。1.你知道细菌与人类的关系是怎样的？请你填一填。细菌的作用举例细菌可用于食品加工酵母可用来发面蒸馒头细菌可用于生物制药细菌可使人患病细菌可捉供燃料大豆根瘤的固氮作用离不开细菌2.通过搜集资料，我知道各种不同的细菌有、=三种基本形态。3.为了防止病菌入侵，在生活中，你认为耍注意哪几个方面的问题？4.细菌都是不干净的，都是对人体有害的。你认为对吗？5.细菌在我们的生产、生活中有非常重要的用途，请发挥你们的想象，设计一种利用细菌为我们生

6、活服务的产品。显微镜是学生认识生物的重要仪器，所以在观察细菌时，教师应该比较地倍显微镜和高倍显微镜在使用方法上的差杲，这样可以进一步复习显微镜的有关知识，也能帮助学生更好地理解细菌的形状比细胞小得多，细菌生活的广泛性。