【名师解析】甘肃省天水市第一中学2018-2019学年高一上学期第一学段考试历史完整版试

《【名师解析】甘肃省天水市第一中学2018-2019学年高一上学期第一学段考试历史完整版试》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、天水一中高一级2018——2019学年度第一学期第一学段考试历史试题（满分：100分时间：60分钟）一、选择题（共30道小题，每题2分，共60分）1.唐代文学家柳宗元说：“周Z失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料屮的两个“制”分别是指A.分封制和宗法制B.礼乐制和郡县制C.分封制和郡县制D.礼乐制和专制主义屮央集权制【答案】C【解析】【详解】“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”的意思是说，两周之所以失国其原因在于分封制的弊端，而秦之所以灭亡不是他的郡县制度导致的，而是因为秦朝统治过于严酷，因此前后两个制代表的分别是分封制与郡县制，

2、故c项正确；宗法制是西周的政治制度，故A项排除；礼乐制是维护宗法分封制的工具，故BD项排除。2.清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯，其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了（）A.大、小宗都有血缘关系B.诸侯的庶子都不能取得政治权力C.各级政权被一家一姓所掌控D.宗法关系是维系政权的纽带【答案】D【解析】材料中“惧英散而无统也，因制为大宗小宗之法”说明了宗法制对维系分封的重要作用，答案选D选项。A选项错误，材料主要涉及到的是嫡庶尊卑有别；B选项说法过于绝对，存在特例；C选项不是材料主要

3、说明的内容。3.郭沫若说：“我们中国古时候的所谓国，其实仅仅是一个大宗或小宗，所以动辄便称万国万邦。”这说明A.宗法制使屮国处于分裂割据状态A.中国古代社会有家国同构的特点B.中国古代并没有产生真正的国家C.一个宗族就是一个独立的国家【答案】B【解析】试题分析：据材料提到，我们中国古时候的所谓国，其实仅仅是一个大宗或小宗，所以动辄便称万国万邦，结合所学知识可知，这说明中国古代社会受宗法制的影响，冇家国同构的特点，故B正确。材料无法体现宗法制使中国处于分裂割据状态，而且宗法制有利于共同的民族心理的形成，故A排除。中国古代真正的国家，具有家国同构

4、的特点，故C排除。材料主旨不在于一个宗族就是一个独立的国家，故D排除。考点：古代中国的政治制度•夏、商、西周的政治制度•家国同构1.某学者说：“自秦王朝以后，平民的流动性日益扩展到政府结构，平民社会成了中国社会的主流。”这表明A.选官标准发生变化B.官吏监察日益严密C.贵族政治完全消失D.行政效率逐渐提高【答案】A【解析】试题分析：平民的流动性扩展到政府结构，主要是通过选官制度完成的，由先秦的世官制到察举制，而最终到科举制，故A项正确；平民流动与政府构成和官吏监察无关，故B项错误；贵族政治完全消失，不符合史实，故C项错误；平民流动性与行政效率

5、提高无关，故D项错误。考点：古代屮国的政治制度•汉到元政治制度的演变•选官制度2.每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是A.中央集权B.神权与王权相结合C.皇权至上，皇帝独尊D.独断性和随意性【答案】C【解析】根据所学可知，秦朝皇帝制度的突出特点就是皇权至上、皇帝独尊，皇上的所用均为专用，别人不得擅用。材料中为了避皇帝嬴政的讳，就把"政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”，就是这一特点的体现。ABD三项与题意不符，所

6、以应选C。1.何晟铭同学很喜欢看穿越剧，口己也构思了几个穿越故事。下列故事说法不正确的是A.冋到秦朝当御史大夫，负责监察百官B.回到唐朝任门下省官员，负责审议C.冋到宋朝当个枢密使，掌管财政大权D.回到汉朝替汉武帝出谋划策解决王国问题【答案】C【解析】试题分析：A说法正确，秦朝设有三公（丞相、太尉、御史大夫），御史大夫负责监察百官,执掌百官奏章，下达皇帝诏令；B说法正确，唐朝实行三省六部制，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行；D说法正确，汉武帝时期实行推恩令等措施，解决王国问题;C说法不正确，宋朝设有枢密使分割宰相的军事权，三司使

7、分割宰相的财政权，因此选C。考点：古代专制主义中央集权制度点评：屮国古代专制主义屮央集权制度的形成发展演变过程：①初步形成：战国时期，秦国商鞅变法，废分封，行县制，实行中央集权制度。②正式建立：秦统一后，为巩固统治，建立了专制主义屮央集权制度。确立皇帝制（确立皇权至高无上）、三公九卿制、郡县制（确立屮央到地方的行政机构），颁布秦律；统一度量衡、货币和文字；焚书坑儒，加强思想控制；以法为教，以吏为师。③巩固：汉武帝颁布推恩令和附益之法，解决王国问题；“罢黜百家,独尊儒术”；实行刺史制度。④完善：隋唐实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体

8、系，削弱了相权，加强了皇权；创立和完善科举制，扩大了官吏来源。⑤加强：在屮央,北宋集屮军权，设三衙统领禁军并与枢密院互相牵制；立更戍法；设参知政事（副相）、枢密院、