新湘教版美术六年级上册2、《光影变幻》教案及教学反思

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1、初中美术备课（湘教版）六年级上册教学程序教学过程媒体运用第一课时一、情景激趣，导入课题：1、展示色彩斑斓的光影图片《热闹的船舶交易市场》、《玻璃杯》。2、揭示课题一一《光影变幻》。媒体课件。相关图片。课题2、光影变幻授课时间9月22日〜9月26日课型造型•表现课时第1课时授课班级六年级1〜2班总第3课时内容设计备课人:赵成伟备课时间2014年9月5日学习目标与标只目知能与标法胡方过与标感却情态课点点析本重难分具具备教学准课堂教学活动设计课堂教学活动设计教学程序教学活动设置媒体运用二、尝试表现，探究方法：1、提出思考，观察图片上的物体存在着哪些明显的明暗变化，怎样用线条来表现明暗

2、效果。2、学生自由讨论，教师倾听，参与讨论。3、交流讨论结果，教师板书：用笔轻则淡、重则浓；线条疏则弱、密则强。4、学生尝试用铅笔皴线。板书，图片、铅笔、纸等。ppt展示不同的图片。二、深入感知，巧妙联想：1、教师引导学生联想有一些什么样的几何形。2、小组讨论：你会想像画出哪些儿何形，并如何重叠、穿插。3、以小组开火车的形式，学生轮流上台画一个几何形，并组成完整画面。ppt课件演示步骤。相关图片。课件出示作业要求。四、赏析作品，拓展思路：1、讨论评议：请大家一起评议这幅集体创作的作品哪些地方好，哪些地方不好?记录评分记录卡。2、发散思维：生活屮变化着的几何形和明暗变化的效果。投

3、影仪展示。五、表现创作、总结评价：1、学牛独自创作一幅作品，画一组几何图形,运用铅笔皴线的方法，想像画出几何形的明暗效果，表现层次感。评析作品：完成创作的同学将作业贴至展示板后可自由欣赏各组作业，与身边的同学说一说、评一评。投影仪展示学生作品。2、教师总结评价：肯定学牛的精心绘画，赞扬学生的大胆表现。作业与课堂评价注方作以‘人‘一kJ，点一素起重握的一为掌味在验。意合体果有结索效制地探暗绘美以明性完应制造能，绘创可杂习，尽复学维识、中思意。亠"察毘文的独观求人冃寸、一

4、。到重法业达板书设计现表•型造教学回顾与反思游活一力效魅化之为九与、郑学的嘻质作锄活自请的特兴理俗现术创赴好学种心方表美开精良教这的立型-二一Itf・U、一Iktf<“出旦歸淤拗MO九为「唯初中美术备课（湘教版）六年级上册备课人:赵成伟备课时间2014年9月5日题课叮日型课时课现表•型造级班年-2六LmR谟4总时计设容内学习目标与标只目知能与标法胡方过与标感酢情态课点点析本重难分具具备教学准计设动活学教堂11序程学程过学教用运体tc吋预说E-二玩第一、••一蟲换的口活5一询匕筑肥is尉”。建糊哟詡物绘酣M刖筑描旅分・・冬缈建少切%-要上亍络鸽慨柑岀有刖化7介:z^积提Je,急一

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6、面上的明暗变化，将图例中三个图形对照，看看立方体的立体感有什么不同。2、教师总结：明暗变化能突出立体感。3、让学生画一组立方体构成的建筑物，在每一块面上运用由弱到强、由淡到浓的明暗画法绘制，表现出建筑物的立体感。1、同学相互交流在绘画学习过程中所获得的2、采用答记者问的方式说说生活中的光影变幻。1、提问：物体的明暗、光影是由于什么变化而产生的?物体的形体会不会发生变化？kJ2、演示，用一盏灯从不同角度照一个圆球，观察其明暗变亿。投影仪展示。吿物投影仪展ZjO媒体课件。作业与课堂评价板书设计说一说画幻一枝画2X看一看玩一玩现表•型造教学回顾与反思限把让要以试局，可。必应尝不活前

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