新学期小学班主任个人工作总结与新学期开学第一课观影教师工作总结汇编

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1、新学期小学班主任个人工作总结与新学期开学第一课观影教师工作总结汇编新学期小学班主任个人工作总结这学年,本人担任二年级班主任,班级人数较少但基础差,工作量大，又面临着新课程改革，因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。平时积极参加校级教硏活动，认真记录好听课笔记。在教学中，做好教学工作计划,认真钻硏新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇

2、于创新的能力。1、培养学生的良好习惯二年级学生由于年龄小,自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳，

3、踢饉子等集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感，展示学生各方面的才能，发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联系平时关心爱护班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习情况，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们学习上有困难的时候，耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时和家长联系,向他们了解情况，耐心地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系!A!列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学

4、生。4、学习情况对于那些不想学习,书写差的学生进行谈话教育，使其在思想方面上加于重视,并作为一个班主任就与自己心与学生心互相交流，让他们也认识到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应认真学习。这样是进行心理教育。学习好的同学去帮助较差的同学,与组为单位，帮助差生，到周会上评出较好的有进步的同学进行表扬，这样学习风浓了,学生的学习成绩有很大的提高。切实做好安全工作和管理方面。安全是一切工作的前提,必须时时讲安全,事事注意安全。通过主题班会课、安全课、班级文化等形式增强学生的安全意识,提高

5、学生的自我防范能力。密切与家长联系,做好安全动员工作。学生由家长接送的，家长就要准时到校并对其孩子做好安全教育，学生也应在校园内等待，而不得外出校门到处乱窜。家长需要自己子女自行回家的，那更应做好安全教育工作，每天提醒学生单独回家该注意些什么,并叮嘱其放学就立即回家，不能到处乱跑。不仅离校安全要教育好，校园内也要学生注意安全,不要做老师提醒不能做的危险行为,要保障自身安全，保障他人安全。在管理方面尽量鼓励学生，分工到人，落到实处。培养学生出黑板报。卫生方面等,学生都是自觉的去完成。经常与家长联系

6、，做到家校配合，让教育起到最大的效果。存在的不足及努力方向当然，我在工作中也存在着一些不足:1、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好,没有说服力;另一方面，我放得不够,他们缺少锻炼的机会。2、班级活动开展的不多。低年级的学生爱玩,爱动,喜欢做游戏。但回看这一学期,学生的活动形式比较单一,内容不够丰富。今后努力方向1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方庚是孩子彳门长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动,激发学生的兴趣，培

7、养学生的能力。2、及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。3.着力培养班干部,帮助其树立威信，协助老师管理好班级。总之,社会是在不断进步的,随之孩子的思想也是不断在更新的,所以在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班集体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。新学期小学班主任个人工作总结时间过得飞快,转眼间，一学期的工作即将结束。本学期，我担任三(1)班的语

8、文教学工作兼班主任工作。这一学期工作虽然忙碌，但很充氮为了在过去的岁月里迎来新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的工作总结如下：―、培养学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习。三年级时知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在。学生刚从二年级升入三年级,由简单的字词学习过渡到篇章的学习，由以前的铅笔字变为现在的钢笔字,写作上由简单的句段描写过渡到整篇文章的描写，学习的任务量加