形体训练教学计划

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1、《形体训练》教学大纲开课系：服装艺术设计系适用专业：服装设计（服装设计与工艺）学时：40学时学分：2学分一、课程性质和任务《形体训练》是服装设计（服装设计与工艺）专业的选修课。通过本课程的学习让学生理解形体与美学的关系，掌握形体训练的技巧与方法，提高身体的协调性。二、课程教学目标（一）知识目标1、通过形体课程的学习，使学生了解和掌握芭蕾的基本理论知识和技巧；2、通过形体对各部分肌肉的静力练习,使学生掌握身体不同部位的正确姿势；3、通过接触不同形式的音乐，培养学生的节奏感；4、在正确完成动作的基础上，初步培养学生的表现力。（二）能力目标：1、使学生改变自身的形态习惯，通过规范、科学、严格的训

2、练，训练出良好的体态；2、使学生掌握肌肉的松紧和松弛能力，在训练的整个过程中教会学生听音乐，养成跟着音乐来做动作的良好习惯；3、使学生在做动作的时注意美感、舒展、感觉，韵律，乐感等方面的协调。（三）素质目标：1、提高学生参与意识，培养锻炼学生刻苦、勤奋、团结互助的品质。三、教学内容、教学要求第一单元：基训部分（一）理论教学内容1、教学内容（1）舞台方位（2）头肩的方向（3）手位（4）脚位2、教学要求（1）了解芭蕾基本训练的特点；（2）培养学生基本训练的规范性和对开、绷、直、立的意识。第二单元：把杆练习（一）理论教学内容1、教学内容（1）擦地（2）提踵（3）原地滚动步（4）弧线移重心2、教学

3、要求（1）了解杆上动作的基本韵律；（2）了解杆上动作的方法和技巧。（二）实训教学内容1、目的和任务通过实训，掌握杆上的基本动作，并能配合音乐流畅的完成动作组合。2、对学生能力培养的要求培养学生身体协调能力，提高自身的气质。3、技能训练内容及步骤（1）通过四个方向的擦地练习，掌握擦地的韵律练习；（2）通过提踵的练习，提高身体的平衡能力和控制能力；（3）通过原地滚动步练习，增加脚步的力量；（4）通过弧线移重心练习，提高身体的控制力。（三）实训指导书和主要参考资料1、指导书（1）[吴卫刚.时装模特儿培训教程[M]:中国纺织出版社，2000.2、主要参考资料（1）[熊家泰.中国古典舞基本训练教材与

4、教法[M]：上海音乐出版社，2004年第一版。（2）[沈元敏.中国古典舞基本功训练教学法[M]：上海音乐出版社，2004年第一版第三单元：地面练习（一）理论教学内容1、教学内容（1）头颈部练习（2）肩部练习（3）胸部练习（4）腰部练习（5）腹背部练习（6）胯部练习（7）腿部练习（8）脚踝练习（9）手臂波浪操2、教学要求（1）了解各部位动作的基本节奏；（2）要求做动作要配合音乐，有韵律感。（二）实训教学内容1、目的和任务在理论的指导下，通过实训，掌握各个部位的动作，并能独立流畅的完成各种动作。从而做到各种动作的组合练习。2、对学生能力培养的要求培养学生自觉调整身体不良姿态的能力，在日常生活的

5、行走中，能始终保持正确站姿，提高自身的气质。3、技能训练内容及步骤（1）通过头前屈、头后仰、等的练习，掌握头颈部的韵律练习；（2）通过提肩、转肩、揉肩的练习，掌握肩部的韵律练习；（3）通过胸前屈、胸后屈、胸侧屈等的练习，掌握胸部波浪操；（4）通过腰前屈、腰后屈、腰侧屈等的练习，掌握腰部的韵律练习；（5）通过屈膝侧仰卧起、仰卧举落起等练习，掌握腹背部的韵律练习；（6）通过提胯、髋波浪等练习，掌握胯部的韵律练习；（7）通过正压腿、侧压腿等练习，掌握腿部的韵律练习；（8）通过勾脚、踝绕环等练习，掌握脚踝的韵律练习；（9）通过向前波浪、向后波浪等练习，掌握手臂波浪操。（三）实训指导书和主要参考资料

6、1、指导书（1）[吴卫刚.时装模特儿培训教程[M]:中国纺织出版社，2000.2、主要参考资料（1）[熊家泰.中国古典舞基本训练教材与教法[M]：上海音乐出版社，2004年第一版。（2）[沈元敏.中国古典舞基本功训练教学法[M]：上海音乐出版社，2004年第一版四、学时分配表学期安排单元教学内容讲授实训辅导讲评市场调查课时小计备注第五学期1基训部分4   2 2把杆练习87  15 3地面练习812  23 合  计20191 40 五、单元教学组织设计1、通过课堂上理论知识的讲授，以及示范、讲解、启发式的教学形式，使学生掌握身体各部位动作的基本韵律，从而提高身体的协调性，增强自身的气质，

7、树立良好的形象，为走向工作岗位打下基础。2、教学手段概述：①理论讲授。②示范、讲解。六、考核方式和标准1、考核方式考核方式分为过程考核和综合考核两种。考核分类考核方式考核时间成绩比例过程考核课堂纪律考核以迟到、旷课、早退为主共20次20％实训技能测试以完成动作为主共10次50％综合考核主要考核学生对该门课程的综合应用能力自主的进行动作的组合练习共1次30％2、考核标准序号教学单元考核的知识点及要求考核比例1基训练习●舞台