望海二年级语文阶段质量抽测

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1、望海小学2015-2016学年度第一学期二年级语文阶段质量检测温馨提示：认真审题，仔细答卷。规范书写，卷面干净，卷面分5分！一、积累与运用1、读拼音，在田字格里写出词语。（15）youqiyTjTnggangqinjiaoshiZlXIjishichidaoqinqieqianshouqizhishihouxiangxin2、请在正确的答案上打“V”。(14)naozhonganningduicud豆荚(向、jid)四海为家(weiswei)••踮脚(diansdian)操纵(congszong)••（钢、刚）笔（访、纺）问（状、壮）观桥（梁、粱）（1）北京是我国的

2、首都（dou、du）o（2）他后背（bei>bei）上背（bei>bei）着一个书包。⑶中国女排在奥运会上夺得了金牌，全中国人民都兴（xTng.xing）奋极了。⑷你是不是（记、纪）住了妈妈的话？⑸植物妈妈的（为、办）法很多很多。3、选一选，填一填。（8）（1）坐座⑵静净II:（）（）车安（）干（）⑶激动感动4、加一加，减一减（照样子换部首组成新字，再组成词语）。⑹例：胜一（月）=（生）（生活）立+(米）=（粒)(米粒）湾一（）=（）（）求+()=()()笼一（）=（）（）白+（)=()()5、填空，组成四字词语。（6）景色（）（）（）高（）淡()谷(）登②（）中外

3、的黄山风景区，景色迷人。春（收藏）秋（)))和蔼（）（）②他被这个故事（⑷著名闻名①不用说这就是（）得流下了眼泪。）的“金鸡叫天都”To6、找出句子中的一组反义词写下来。（4）⑴生米煮熟了才能吃。⑵我们做任何事都要仔细，不能粗心。⑶种子从黑暗的泥土里钻出來看到了光明的世界。（⑷蜗牛不喜欢干燥的地方，喜欢潮湿的环境。（7、查字典，填表格。（4）字部首去掉部首剩几画音序音节扰吊8、照样子，写句子。（4）例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。⑵爸爸和妈妈是我最爱的人。⑵小猪的好朋友是小牛和小羊。9、按原文填空(10)(1)我会正确填写《山行》这首古诗。(

4、4)寒径斜O停车坐爱霜O(2)秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花,大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子。(2)(3)夜深了，星星眨眼，老师，吧，让飘进您的梦里，那梦啊，准是o(4)二、阅读短文，回答问题。(24)(-)稻田旁边有个池塘。池塘边上有棵梧桐树。一片片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落到岸边，蚂蚁爬过去，来回跑着，把它当作运动场。1•这段话共有句，前面三句分别写了U1种景物。(3)2•池塘在,梧桐树在o(2)3•这段话中描写的动物有：和o写它们的动词4•这段话中“它”指o小鱼和蚂蚁分别把它当作、o(3)5•“当作”中的“

5、当”是一个多音字。在“当作”中读作,在“应当”中读作o(2)(-)长颈鹿比脖子一次，长颈鹿、乌龟和水牛碰到了一起。长颈鹿一抬头，摘下了树梢上头的红果子，得意地说F我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快地又伸了出来，说竹尔们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子问「水牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗笨结实的脖子，拖犁、拉车……为人类干活。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了,一下子把脑袋缩进壳里。1•

6、这篇短文共有个自然段，请用数字在文中标注。(2)2•长颈鹿.乌龟和水牛在一起比脖子，各是怎么说的？请分别用“””画出来。⑶3•仔细读一读短文，想一想长颈鹿和乌龟听了水牛的话后，为什么不好意思了。(1)4•你觉得我们应该向谁学习，学习什么？⑵