创客教育背景下高职课程的改革与创新_以计算机应用技术专业为例_

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1、高教学刊高职论坛JournalofHigherEducation2019年13期创客教育背景下高职课程的改革与创新*———以计算机应用技术专业为例张洁静（洛阳职业技术学院，河南洛阳471003）摘要：文章提出运用创客教育构建高职院校计算机应用技术专业的课程设计模式，培养学生创新能力的新思路。从创新能力培养的角度出发，以创客课程模式的设计与实践为研究起始点，探索将创客教育应用于教学实践的有效设计模式。关键词：创客教育；高职；计算机应用技术；课程中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2096-000X（2019）13-0158

2、-03Abstract:ThearticleputsforwardtheuseofMakerEducationtoconstructacurriculumdesignmodelforcomputerapplicationtechnologyinhighervocationalcolleges,andtocultivatenewideasforstudents'innovativeability.Fromtheperspectiveofinnovationabilitytraining,takingthedesignandprac

3、ticeofthemakercoursemodelasthestartingpoint,exploretheeffectivedesignmodeofapplyingmakereducationtoteachingpractice.Keywords:makereducation;highervocationalcolleges;computerapplicationtechnology;curriculum创客教育在我国作为一种新的教育理念，最早是由李克育中的高阶思维能力定义为教师与学生、学生与学生之间的、强总理参观柴火创客空间

4、并鼓励大众创业、万众创新时提出线上与线下的沟通交流能力、小组成员之间共同解决困难时来的。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010－2020）》中的问题解决能力及协作能力、以及每个学生的问题解决后，将强调，要提高学生的勇于探索的创新精神和实践能力，这跟想法变为现实的动手操作能力。文章以这四个能力为出发点创客教育所体现出来的“做中学”、“持续分享”、“协作学习”、来进行学习内容和学习活动的设计与评价。“运用信息技术”等理念不谋而合。而在《2016年地平线报告（二）融合学、做、创的学习内容高等教育版解读》中，为了全面推进我国教育信

5、息化的进程，从做中学、从创造中学习，学、做、创三者之间是相辅相成创客教育将在2-3年之内在各级各类学校得到广泛应用。的关系，根据创客教育的注重创造、创新、从体验中进行学习一、设计思路的特性，计算机应用技术专业的创客教育内容应以跨学科、重该文章的设计融合了两种理念，一种是杜威的“从做中实践、面向真实情境的问题解决为主，该研究报告将创客教育[1]学”教学理论和创客教育所倡导的“创造中学习”的理念。因的学习内容分为以下几个方面：3D打印技术、综合项目实践此高职院校计算机应用技术课程的改革也应强调创造和创创新，Arduino开源硬件技术

6、平台的一些编程知识。新，该报告认为高职院校开展教育教学改革应从五个方面来（三）O2O学习空间进行创造和创新，分别是：教学目标、师资队伍、教学内容、教O2O学习空间，即线上学习空间和线下学习空间，当今学活动和评价机制，深化创客教育从创造中学的活动理念。时代，由于网络的普及，教师、学生之间的学习时间和地点已二、高职院校创客教育课程设计不受地点、时间的限制，其中线下学习空间即物理学习空间，高职院校创客教育的教学目标应以培养学生的高阶思主要以教室里的面授为主，线上学习空间即网络学习平台、各维能力为目标，教学内容应以面向真实情境的问题解决

7、为主，种及时通讯工具之间的交流。学习空间应是线上和线下学习空间的一个结合，同时，创客教第一，线下学习空间育由于其跨学科，多领域融合的特性，师资队伍应由不同学线下学习空间主要有四个区域构成，分别是：学习区、试校、不同学科的教师和企业专家担任。验区、讨论区和展示区，如果受到物理空间的限制，其中，学习（一）培养高阶思维能力的学习目标区和讨论区可以融为一体。对于高职院校的计算机应用技术高阶思维能力是指发生在较高认知水平上的活动和行专业来说，线下的学习区由两部分构成，分别是校内实训基地为。布鲁姆的教育目标分类学，将教学目标分为几个层次，分

8、和企业实训基地，为了保证学生能够体验到真实的情境，在创别是应用、领会、应用、分析、创造和评价，其中分析、评价和创客空间的学习区进行学习时，不仅需要投影仪、固定的桌椅电[2]造属于高阶思维能力的学习目标，根据高职院校计算机应用脑或交互白板等来供学生学习基本的知识和