数学教学工作计划与整肃师德师风教育工作计划汇报

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1、数学教学工作计划与整肃师德师风教育工作计划汇报数学教学工作计划对这一学期的数学教学工作的计划，为了搞好这学期的数学教学工作,我计划做好以下几方面的工作：1、理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。2、做好各时期的计划：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及初二的数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。3、备好每堂课认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作,对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数,备

2、好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作,以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。4、做好课堂教学创设教学情境,激发学习兴趣,爱因斯曾经说过：”兴趣是最好的老师。"激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容,选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。5、批改作业精批细改好每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。6

3、、做好课外辅导全面关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难,指导课外阅读因材施教,使优生尽可能”吃饱”，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学生障碍,増强学生信心,尽可能”吃得了”<>积极开展数学讲座,课外兴趣小组等课外活动。充分调动学生学习数学的积极性,扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。整肃师德师风教育工作计划当前,虽经三令五申，但仍有部分学校教师无视法规,顶风违纪,从事有偿补课、向学生推销教辅资料、体罚学生、接受家长礼品

4、、礼金、宴请等违规行为,严重影响了教师形象和教育形象。为进一步加强教师队伍管理,整肃师德师风,规范教师行为，切实提高群众满意度，经局党委硏究,提出如下治理工作意见，请认真抓好贯彻落实。一、多措并举，强化对违规行为的防范1、加强思想教育。各单位要认真组织学习中央八项规定、反〃四风〃要求和廉洁自律各项规定，学习《事业单位工作人员处分暂行规定》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》和《泰安市教育局办公室关于严格禁止中小学在职教师从事有偿补课的若干规定》,切实规范干部教师廉洁从教行为。要通过集中学习、分散讨论、重点谈话等多种形式，搞好思

5、想疏导,提高思想认识。2、公开举报电话。各学校要在校内宣传栏醒目位置公示学校及教育局举报投诉电话，并通过网站、家长会、开放周、一封信等多种形式进行公开，让所有家长知晓，自觉接受学生、家长的监督。3、设立举报信箱。各单位要在校门口显要位置设立〃举报信箱〃举报信箱要印制〃XX学校有偿补课等违规行为举报信箱〃标志,并安排专人负责每周开启信箱，对于家长通过举报电话、举报信箱反映的问题,要建立问题登记和办理台账,落实挂账销号,及时调查处理,相关资料存档备查。4、浓厚宣传氛围。要在学校醒目位置悬挂或张贴〃严禁在职教师从事有偿补课〃标语，在学校网站显要位置设立举报版块z加大对治理教师违规行为的宣传，确

6、保让老师、家长、学生知晓。5、开展宣誓活动。要利用国旗下讲话等多种形式，举行干部教师”不从事有偿补课等违规行为”宣誓仪式,营造"遵规守纪规范从教光荣、违规违纪有偿补课可耻〃的浓厚氛围。6、开展问卷调查。教育局统一拟定《在职教师有偿补课等违规行为问卷调查表》供各学校参考使用。每学期至少开展一次专项问卷调查。要积极发挥家长委员会作用，吸纳家委会成员参加。问卷要做到客观准确，摸准实情，对于反映出的问题，要逐项核实，发现违规现象，要立即予以纠正。问卷调查结果要纳入对教师的师德考核。1=17、开展电话抽测。学校可通过采取定期集中电话抽测和不定期随机电话抽:贝厢结合的方式对学生家长进行调查了解,对发

7、现的教师违规问题,及时纠正处理。8、签订责任书。学校每学年初都要与全体在职教师当面签订自觉抵制有偿补课等违规行为责任书和承诺书。责任书内容要具体,切合本单位实际，责任追究要明确并符合上级规定。责任书和承诺书要存档备查并作为违规追责的重要依据。责任书由教育局统一拟定供各单位参考。9、印发告知书。教育局统一拟定《家长、学生告知书》供各单位参考使用,要印发给全体学生和家长并在学校公示栏张贴。向社会和家长、学生明确告知：课堂是学生获取知识、