浅谈信息技术与学科整合教学中存在的问题及对策

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1、浅谈信息技术与学科整合教学中存在的问题及对策古老的中国大步跨入信息时代，师生们在网络世界纵横驰骋。信息技术与学科整合是在课堂教学过程中，把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程学习任务的一种“教”与“学”的方式。信息技术的应用将能够有效地调动起师牛在课堂上双主体的积极性、创造性和有助于创新与实践能力的提高与发展。但是在当前的学科教学整合中，还存在着一些问题,应引起重视，采取相应的对策。一、问题信息技术与学科整合这种新型的教学模式是教育信息化进程中进一步发展阶段，是一种全

2、新的教学理念，无论是发达国家，述发展中国家都处于探索和试验阶段。在我国各地区校的信息技术与学科整合的探究与试验虽然已不同程度地取得了较好的效果，但是教育理念、体制、软硬件和教师素质等多方面原因，使得一些学校开展学科整合效果不明显，其表现为：1、学校领导、教师对信息素养的重要性认识不全面我国中小学信息技术课指导纲要（试行）中指出：“培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输

3、信息、处理信息和应用信息的能力，教冇学生止确认识和理解信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作的手段，为适应社会的学习、工作和牛活地下必要的基础。”由此我们不难看出具有信息素养的师生能够高效地获取信息，正确地评价信息，精确地、创造性地使用信息。身为一个独立学习者具有信息素养，才能探求与本学科和相关学科兴趣有关的信息来参与活动并进行创造性地表达内容。2、新课程资源匮乏计算机网络与优质教育资源的结合使师生突破时空的限制，实现个性化

4、的优质学习，因此资源丰富、高质是实现“整合”的重耍条件。但建设丰富、高质的教学资源往往被一些授课教师所忽视。而入或没有丰富、高质的教学资源，就谈不上让学牛自主学习，更不可能让学牛进行资助发现和资助探究，从而信息技术与学科整合也只能是一句空话。3、学校忽视组织教师进行信息技术的培训随着教学情景的变化，许多传统的能力再在信息化教学的环境屮被赋予更高的要求。由于信息化教学要求教师具备新的能力，以适应信息技术与学科的整合的要求。教师是实施“整合”的主体，教师不断提升的信息技术与学科教学整合的素养是落实“整合”

5、的保障，是推动“整合”持续发展的不竭动力。但目前不少教师的信息技术水平对顺利进行信息技术与学科教学整合还存在一定的困难。因此，学校应及时加强对教师组织培训，要加强提高教师操作计算机和其它媒体的应用能力的学习，从而达到教师信息素养与能力的整体提高。4、学科整合中摒弃了传统教学中值得继承的教学模式马克思主义唯物辩证法强调：既要继承传统，又要发展创新。随着教学硬件的不断优化，它带给我们的是信息容量剧增和教学效率的提高，但它也和任何事物一样具有两重性，学科整合要恰当的利用各自的优势，一些教师盲目的摒弃传统教学

6、中的优势，不深入研究学科教材，把精力放在课件的制作上。二、对策课程整合主要是在各学科教学活动中恰当地使用信息技术，以便更好地完成教学目标。但“整合”必须强调在利用信息技术之前，教师要清楚哪些地方能提高学习效果，使学牛完成那些用其他方法做不到或解决不了的知识。信息技术与学科整合是把计算机或网络看作是辅助教师“教”的演示工具，要把它看作促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具，要把这一理念从始至终地贯彻到整合的各个环节Z屮，这样才能真正实现教学的深化。故此，要想合理解决整合过程中出现的问题，必须做好以下几

7、个方而：1、注重师生信息技术素质的培养教师要克服对信息技术的焦虑感，并通过信息技术培训和自我学习来掌握信息技术知识和操作技能，在知识、技能和理解方面达到的目标为：（1）懂得什么时候应该和不应该以及怎么样在学科中应用信息技术。（2）懂得怎么样在备课吋应用信息技术，以及怎么解决和组织信息技术资源。（3）懂得怎么样评价在使用信息技术吋的学生的学习成果。（4）懂得信息技术怎么样被用于保持最新的信息，分享最好的教学实践。信息技术应用于课堂，要求教师要改变传统的教学观念和思想，由以教师为中心的讲解者转变为学生学习

8、的指导者和组织者；转变教学理念，从教学实际需耍出发，根据学习心理学理论，挑选、组织教学软件，科学地安排教学活动进程，要对教学过程不断进行自我评价，反思和改进，是信心技术有机地融合在教学中；用充分利用信息技术的交互性、及时反馈性解决学牛地位转变带来的问题；保证学生主动参与、发现、探究和知识建构的主体地位；当前适合教师教学的软件还很匮乏，完成学科教学目标是任课教师的职责，教师要不断提高自身素质，结合宝贵的教学经验，从教育技术学的理论深层进行探究，在信息技术与