鸟的天堂(上课)PPT 课件

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1、天堂鸟的天堂2.作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？1.读准字音，读通课文，借助上下文理解词语的意思。温馨提示：船桨规律缝隙照耀竹竿灿烂树梢静寂抛开白茫茫一株榕树应接不暇yìngxiáfèngxìjì2.作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？第一次大榕树第二次许多鸟不可计数绿生命课文写出了榕树的什么特点？用“----”画出描写榕树特点的句子。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明

2、亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。你知道“枝干的数目不可计数”的原因吗？我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝干的数目不可计数。（1）读读这句话，想想这两个“真”字是什么意思？本来，的确。（2）

3、这棵大榕树到底有多大？你能依据你找的相关资料来具体说明吗？A.被称为“鸟的天堂”。B.位于广东新会县天马河中央，已有500多岁。C.树占地的面积有20亩大。返回那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。树叶：多，枝繁叶茂。返回榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！表现在哪里？那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。树叶：绿，给人以翠色欲滴的感觉。作者从绿色中感受到有一种

4、生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！请用一句话概括大榕树的特点。这美丽的南国的树！起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见

5、了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。鸟的形态：鸟的姿态：大、小、花、黑叫、飞、扑我注意地看着，眼睛应接不暇。（傍晚）（早晨）静态描写动态描写赞美第一次：树大茂盛奇特美丽（傍晚）静态美动态美（早晨）第二次：鸟多热闹兴奋自由“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！读这个句子，你有什么问题？两个鸟的天堂分别指的是什么？第一个鸟的天堂有引号，第二个鸟的天堂没

6、有引号，为什么？第一个指的是大榕树，第二个指的是鸟的美好的生活环境。前一个“鸟的天堂”是指朋友说的，也指那个地方，所以加上引号；而后一个是作者由衷的感叹！为什么说这里会成为鸟的天堂?大榕树周围环境安宁，景色幽静。大榕树枝繁叶茂，便于鸟儿栖息。农民不许人去捉它们，鸟儿得到保护。巴金（1904~）原名李尧棠，四川成都人。代表作有长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《爱情三部曲（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说。1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》（一说是《小

7、鸟的天堂》）