教育局创建省级文明县城工作总结

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1、教育局创建省级文明县城工作总结为确保XX县创建省级文明县城工作圆满完成，XX县教育局按照XX县创城办的统一布暑，在全县中小学校广泛深入地开展了创建省级文明县城系列活动。现就开展创建省级文明县城工作情况总结如下：一、加强领导，高度重视，落实目标任务教育局高度重视创建省级文明县城工作，成立了以局党委书记为组长、局长及各副局长为副组长、各股室负责人、各中小学校（园）长为成员的教育系统创建省级文明县城工作领导小组，并于2015年4月20日组织相关工作人员召开教育局创建第三批云南省文明县城业务会，制定出台了《XX县教育局关于做好创建第三批云南省文明县城工作的通知》（师

2、教发（2015）13号）,并逐一对照《XX县创建省级文明县城工作责任分解表》，明确学校各自的目标任务，同时，对各项目标落实了责任股室，根据工作方案安排对学校创建工作进行指导、督查，保证了全系统创建工作顺利推进。二、积极营造浓厚的创城氛围为在教育系统经营造浓厚的创建省级文明县城的氛围，全县各学校在4月30日前完成了“六个一”工作（一个专题会、一块黑板报、一份公益广告、一副宣传标语、一封致家长的信、一篇校园广播稿）；并在校园恰当的地方设置社会主义核心价值观24字（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）和公民基本道德规范20字（爱

3、国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献）内容。同时将《XX县创建省级文明县城倡议书》复印后张贴在学校恰当地方和全校各班教室，让XX县创建省级文明县城的工作人人知晓。投资5万余元在教育局机关门口宣传栏、户外公益广告栏和教育小区门口的宣传栏以及全县各校的宣传栏内做了形式多样、丰富多彩的创建文明县城的宣传内容，在教育系统营造了浓厚创的建第三批云南省文明县城工作氛围。三、广泛深入开展了丰富多彩的主题活动（一）开展“讲文明树新风”活动，在师牛中积极倡导“讲究公德、崇尚文明、树立新风”。各学校通过开展志愿“践行文明，共建文明县城”公益活动，组织“志愿服务小队”利

4、用节庆日和重要纪念日，深入学校附近社区、敬老院、街头等开展志愿服务和多种形式的感恩活动。（二）学校向学牛和家长发放《文明倡仪书》宣传资料，并及时了解学生和家长学习阅读情况，以不断完善的“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，扩大文明素养建设的影响范围，产生“教师以文明引导学生，学生以文明影响家庭，家庭以文明影响社会”的良性互动效应。（三）通过各类社会实践活动，在师生中大力倡导并自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善与社会基本道德规范，重点培养学生“文明、自律、勤奋、创新”和“爱家、爱班、爱校、爱国”的社会主义道德观。同时，要求学生“在校做文明好学生，在社会做文明好市

5、民，在家做文明好孩子”；要求老师“在校做好老师,在社会做好公民，在家庭做好成员"。（四）开展办文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导和学习“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”、“文明行走”，举办''学校礼仪”、“课堂礼仪”、“集会礼仪”、“公共场所礼仪”等专题讲座，将创建文明城市主题教育活动，文明礼仪知识普及，日常行为规范教育紧密结合起来，培养师牛崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操，做到仪表美、语言美、情感美、行为美。（五）在各中小学广泛开展“我推荐我评议身边好人”推荐活动、开展中华魂读书活动、开展实践和践行社会主义核心价值观活动、“明礼知耻•崇德向善”主题实践活

6、动及“美德少年”评选活动等系列活动，不断加大创建省级文明县城宣传教育力度。各校还利用电子屏幕、宣传橱窗、班组黑板报、学生手抄报、校园广播、多媒体等广泛开展形式多样的宣传活动。（六）加强对弱势学生的关爱。各学校切实做到了对留守学生、单亲家庭子女、残疾学生、贫困生等建立专门档案，对他们开展有针对性的教育，用精神和物质的真心关爱，激励他们生活和学习的信心，使他们充分感受到社会的温暖。（七）开展校园卫生环境整治活动。各校按照创建工作专项目标要求，大力整治校园“四乱”（乱扔、乱吐、乱摆、乱画），坚持“每日一小扫，每周一大扫，每周一小评，每月一大评”，确保校园卫牛环境无

7、死角、无盲区，创造优美整洁的学习生活环境。通过以上活动，全系统创建省级文明县城知晓率达到100%,系列活动和主题活动安排达到100%,教师学生参与率达到100%。四、加强未成年思想道德建设（一）注重养成教育，加强青少年的思想道德建设是我们的一项长期工作。尤其是培养青少年养成文明礼仪的习惯更是我们的重点工作之一。今年，我们进一步开展“全国青少年文明礼仪普及活动”，加大宣传力度，切实提高青少年的思想道德水平。为加强青少年的思想道德建设，我们还在学生中倡导自觉遵守爱国、诚信、友善的社会基本道德规范，并开展了以家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动，引导广大中小

8、学生明礼仪、重言行，懂得为人做事的基本道理，具备文明