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时间:2019-10-19
《江苏省江阴市南闸实验学校高中语文第一专题珍爱生命《我与地坛》自主探究学案苏教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《我与地坛》情境设计:请大家看看这个“人”字,你们知道它为什么会稳稳地站着吗?因为它冇一撇一捺,因为它有两条“腿”,正是这两条腿撐起了每一个人,每一个健康的人。而著名作家史铁牛,在他“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”,属于他的世界轰然坍塌了,他一度失魂落魄,痛不欲生,但他最终勇敢地站了起來。那么,到底是什么给了他人生的支点,使他走出了人生的低谷呢?今天,就让我们一起走近史铁生,走进他的代表作——《我与地坛》,用心灵去丈量他从痛苦之中挣扎而出的脚步。学习目标:1.理解文中i系列精美语句的深刻涵义、分析其表达技巧。
2、2.理解作者在地坛的启示下对生命的感悟,感受母爱的无私与伟大。3.通过阅读史铁生的《秋天的怀念》,丰富自己的情感体验,对社会和人生冇自己的思考。学习重点、难点:1.理解文中一萦列精美语句的深刻涵义、分析其表达技巧,品味语言。2.理解作者在地坛的启示下对住命的感悟,感受母爱的无私与伟大。资料链接:写作背景《我与地坛》是一篇带有浓厚自传和哲理色彩的散文,写于1989年5月,全文共七节,课文只选了其中两节。作者是在双腿残废的沉重打击下,在找不到工作,找不到去路,忽然间儿乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的,从此以后与地
3、坛结下了不解之缘,直到写这篇散文时的15年间,“就再没有长久地离开过它”。作者似乎从这座历经400多年沧桑的古园那里获得了某种启示,汲取了顽强生活与奋斗的力量。在《我与地坛》一文中,除了我们在节选为课文的部分里所见到的内容外,作者还写了在古园中的见闻和所遇到的人与事,述说了自己的所思所想,而其中更多的还是抒发自己对于命运和生死问题的感悟。文章解题地坛,乂称方泽坛,是明清两朝帝王祭地的场所。坛内整个建筑从整体到局部都是遵照我国古代“天圆地方”、“天青地黄”、“天南地北”、“龙风”、“乾坤”等传统和象征传说构思设计的
4、,体现了中国古代建筑艺术的菁华,端庄、雄伟、别具一格。《我与地坛(节选)》写了史铁生在地坛的所见所闻与所思。上苍的造化及其一草一木,人间的温情及英陌生的情仙华夏的文明及其古老的地坛,亲悄的力量及其伟大的母爱……-切有生命的无生命的,在史铁生的笔下,在他的心目屮都是那样温和而有触感,他温情而不滥情地用纸笔来描述他眷恋着的世界。文体知识《我与地坛》的文体是非常特殊的,人们通常称之为散文,但实际上它是-•种介于散文与小说之间的文体。作为一名作家,史铁生在文体上进行了探索与创新。他的散文在形式上和传统的“美文”、“小甜”
5、、“随笔”大相径庭,语言不一定讲究优美、精雕细琢,但是自然而富有张力;结构不一定“形散而神不散”,思路更跳跃更随意。他的创作打破了文体的预设,打破了读者对于文体的特定期待,以极人的灵活性创造出一种文体的新形式,使人们耳目为z—新。学习任务:1・识记文学常识作者简介史铁生(1951-2010),中国当代作家。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。1983年加入中国作协。主要作品:中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《舞台效果》、《命若琴弦》,长篇小说《务虚笔记》等。英中《我的遥远的清平湾》《奶奶的
6、星星》分别获1983、1984年全国优秀短篇小说奖。另外散文《我与地坛》等作品也产生了很大的影响。2.认真阅读课文,结合注释,并借助工具书,在课本上标注字音、词;找出文中精美语句,并在书上加以评点。(如:“我常觉得这中间有着宿命的味道”:(1)我家与地坛很近。(2)我与地坛有着相同的命运(“园子”荒芜,“我”残疾)。(3)地坛顽强的牛命力给了“我”重新生活的勇气,让“我”领悟到生命的内涵。)活动一、品读课文,思考下列问题。①阅读笫一部分,找出集中描写地坛景物的语段,概括景物特点及景物描写的作用;说说作者在地坛思考
7、了哪些人生问题,他找到这些问题的答案了吗?②阅读第二部分,母亲为“我”做了什么?儿子在母亲身上读懂了什么?母亲离去后,“我”为什么会摇着轮椅在园中度过一天?活动二、思考讨论:“我”、地坛、母亲三者Z间的联系?活动三、交流自己喜欢的句子。质疑反思:拓展阅读秋天的怀念史铁牛双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望曹天上北归的雁阵,我会突然把血前的玻璃他碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她乂悄悄地进來,眼边红红的,看
8、着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可口从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条町恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过來抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却-直都不知道,她的病己经到了那步III地。后來妹妹告诉我,她常常川:疼得整宿整猪翻来覆去地睡不了觉。那天
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