我国大学教育国际化发展路径研究_朱雪波

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1、我国大学教育国际化发展路径研究朱雪波王绘建【摘要】国际化是当今世界高等教育改革与发展的基本趋势之一，无论是发达国家还是发展中国家，都将推进高等教育国际化作为提升本国高等教育水平和影响力的重要手段。对大学来说，国际化是培养高素质拔尖创新人才的重要支撑，是迈向国内外知名高水平大学的重要途径。实现大学国际化发展，国际化的师资队伍、学生国际交流、构建国际化课程体系、合作办学等是关键要素。【关键词】大学教育国际化发展路径【收稿日期】２０１３年１０月【作者简介】朱雪波，温州医科大学教务处副处长、副研究员，武汉大学博士研究生

2、；王绘建，温州医科大学仁济学院讲师。在经济全球化的背景下，教育国际化已经成西方国家教授讲学等方式进行。在新中国成立之为世界各国面临的重要课题，它既是经济全球化初，我国的高等教育以学习苏联模式为主，在国际的必然要求，也是大学自身变革不可避免的趋交流方面主要和苏联等社会主义国家进行，方式［１］势。大学如何在全球化大进程中提高国际化水方法较为单一。在改革开放之后，尤其是进入到平、扩大对外开放程度、提升国际影响力和竞争２０世纪９０年代，随着经济全球化的加速推进和力、走特色发展之路，已成为大学发展的现实和挑加入ＷＴＯ，我

3、国的高等教育进入了国际化的快战。日本学者喜多春和之将通用性、交流性和开速发展阶段。放性作为高等教育国际化的标准。从高等教育国大学教育国际化的内涵到底是什么？ＩＡＵ际化标准的这三个要素可以看出，国际化一方面（ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ）指出，必将推动着大学进行改革、提升实力、开拓市场并“高等教育国际化是把跨国和跨文化的观点和氛获得机会，但同时也会带来高等教育市场竞争、国围与大学的教学、科研和社会服务等主要功能相外教育机构的进驻、优秀学子赴国外求学及高端结合的过程，

4、是一个包罗万象的变化过程，既有学人才流失等问题。如何在机会和挑战并存的形势校内部的变化，又有学校外部的变化，既有自上而下健康快速地推进大学国际化，我们需要借鉴世下的，也有自下而上的；还有学校自身的政策导向［２］。我国著名教育家刘道玉教授认为，高等界一流大学在国际化方面的先进经验，坚持高等变化”教育国际化和我国国情相结合，必须科学确立符教育国际化主要包括四个方面：从质量上看，各国合自身特点的发展定位。本文结合国内外研究，要提高大学的水准，使各国大学的教育水平具有从大学作为教育国际化的主体视角出发，对大学可比性，并

5、为国际社会所接受；在空间上看，各国教育国际化发展的路径进行梳理和探讨。开放教育市场，既要到国外办学，也要接纳其他国一、大学教育国际化的背景与内涵家在本国办学；在资源上，强调资源的共享性，各“国际化”在高等教育领域被广泛使用的时间国广泛开展国际教育交流与合作，做到扬长避短，也就２０年，在这之前，人们习惯于用“国际教育”互通有无；在理念上，要更新教育理念、教育内容来表述。高等教育国际化始于中世纪欧洲大学，和教学方法，使大学教育不仅要满足国际教育交而中国的高等教育国际化则始于１９世纪后半叶。流与合作的需要，而且还要适

6、应不断变化中的经［３］。上述观点比较系统而全面近代中国在建立现代意义上的大学后，开启了国济社会发展的需要际化的进程。辛亥革命之后，高等教育的国际交地阐述了大学国际化的内涵，基本代表当下高等流开始变得频繁，通过留学、引进优秀教材、邀请教育国际化的基本观点。中国正在全方位地融入—６８—我国大学教育国际化发展路径研究世界，中国文化正在走向世界，尤其是进入２１世际视野和先进理念的中青年学术带头人，能否聚纪，随着知识经济的迅猛发展，国际先进的教育理集一支具有国际背景和跨文化经历的师资队伍是念与我国传统大学制度的矛盾，人民

7、群众对高等关键。在国家大力实施人才兴国的策略下，大学教育的更高需求与优质教育资源不足之间的矛要积极利用国家政策，发挥自身的主动性，充分调盾，人才创新能力不足与科技、经济发展需求之间动各种资源，加快师资队伍国际化的步伐。的矛盾，也越发凸显。为了解决这些矛盾，我国高（１）面向全球引进高层次人才、聘请外籍专等教育在进行深刻变革的同时，必须加快推进高家。从２００８年开始，我国开始实施“千人计划”，等教育国际化进程，这也就要求我们必须从更新在国家重点创新项目、学科、实验室等领域，引进办学理念、加强师资队伍建设、构建国际化

8、课程体能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学科系、扩大学生国际交流、创新管理等方面构建大学的战略科学家和领军人才来华创新创业。要求各国际化的发展路径。地政府结合区域经济社会发展和产业结构调整的二、大学教育国际化的发展路径选择及策略需要，针对性地引进海外高层次人才，即地方“百１．大学教育国际化的人才培养目标选择。人计划”。大学作为国家的智库，要充分利用政府在全球经济一体化的大环境中，