倪邱小学第一次月考实施方案

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1、倪邱小学2013—2014第二学期第一次月考实施方案以考促教,以考促学,是提高教学质量的重要手段。定期月考能检查教师和学生近期的教与学的效果,帮助教师和学生及时发现存在的问题,从而随时制定并实施积极有效的教学策略,达到逐步实现教学质量大面积、大幅度的提高。一、月考科目:1—6年级语文、1—6年级数学、3—6年级英语二、月考安排1、月考时间:2104年3月25日、26日、27日的每天下午(1)3月25日下午(周二)1—6年级语文(2)3月26日下午(周三)1—6年级数学(3)3月27日下午(周四)3—6年级英语2、考试命题:月考考试试题由学校统一命题。3、考场安排:以同年级班级为考场单位

2、。4、试题内容及形式:以学什么考什么为原则,内容以本阶段的教学内容为主。5、考试难度:月考以课程标准为依据,以课本例题和习题为基本素材,主要考查学生的基础知识、基本方法和基本技能,总体难度应低于期末考试和期中考试。按照基础题占50%,中档题占45%,较难的题占5%的难度值命制。6、考试:每次月考必须按照从严要求进行,严明考纪,端正考风。7、阅卷及成绩统计:阅卷在考试完毕后阅卷,实行流水作业,28日下午学生成绩单上报教务处,教师及时分析总结。8:考生安排:(附表)三、设奖形式四、考后分析及相关措施1、考后分析:应杜绝试卷判完就讲的现象。在讲评之前,应该采用成绩分析表对学生的试卷进行认真分

3、析,特别要注意对重点学生的考卷进行详细分析。主要分析学生对哪些知识没有掌握,错误原因以及准备采取哪些措施来纠正并防止出现类似错误。同时,教师还应根据试卷上反馈的信息,了解自己在教学 中存在的不足,争取在今后的教学过程中加以改进。2、试卷讲评:试卷讲评是教学的重要一环。讲评的目的在于把测试结果反馈给学生,让学生明白测试中所反映出的知识、能力等方面的水平状况,发现纠正问题,弥补知识能力缺陷,提高分析问题和解决问题的能力。因此,在试卷讲评过程中,不要就题讲题,而要根据成绩分析表得出的结果进行有选择的讲评。在讲评中,要通过变式练习或把学生的典型错误写在黑板上,通过学生纠错等形式真正使学生做到举

4、一反三。更重要的是教师在讲评过程中,特别注意对学生解题技巧与解题方法的培养。做到评价后在考学生有提高。  3、帮助学生建立错题本:为使教师和学生本人适时地了解重点学生的学习情况,应该要求学生为每一学科准备一个错题本。错题本上应记载以下内容:  (1)日常学习及作业中存在的错、难题。(2)各种考试中存在的错、难题。  4、学科协调会:在月考后,班主任应组织科任教师对各学科所出现的问题,例如作业量的问题等进行协调,争取打好总体战。5、小型家长会:在月考后,班主任应根据学生的成绩变化情况,针对个别学生召开小型家长会。月考的目的是为了促进日常教学工作,促使我们教师教学做到日日清、周周清、月月清

5、,不留余帐,学生学习平时不留夹生饭,扫清拦路虎。细节决定成败,态度决定成败,月考切要抓好考风考纪和考试的各项管理工作。只有踏踏实实,一步一个脚印的抓实抓细每一次月考,并坚持下来,形成工作常规,才能使我们的教学成绩逐步提高,才能为我校教育的腾飞打下良好的基础。  倪邱小学2014.3.24  倪邱小学2013—2014第二学期第一次月考实施方案倪邱小学2014.3.24

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