云南省富民县散旦中学九年级历史教学资源：第20课第二次工业革命

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1、第20课第二次工业革命卩年级:九年级学科：历史上编制：XUjianmei组长：签发：第一标：设置目标【课堂目标】（解释目标并组织课堂2分钟）1、掌握次第二次工业革命的重大发明及特点。（重点）2、理解第二次工业革命的影响。（难点）3、认识科学技术是推动生产力发展的决定性因素。4、培养学生积极参与、积极探索、努力进取、勇于创新的科学精神.【使用说明】1、先阅读课本121——127有关内容，进行必要的圈、点、注、画，再研读完成本导学案。2、按时按量独立完成此导学案。第二标：达成目标（10分钟；请结合“导学框”里的提示进行基础梳理。）【夯

2、实基础】（1（）分钟；请结合“导学框”里的提示进行基础梳理。）一、导入：复习。二、自主学习（填空）：一）、1、19世纪年代到201比纪初，人类历史上发牛了。它的显著特点是（）,发电机和电动机的出现，使（）成为补充和取代的新能源，在第二次工业革命的推动下，人类历史进入了“”。二）、电气时代”的成就：1、1866年，德国工程师（）发明了世界上第一台（）美国人一生屮取得了一千多项发明专利，被誉为“”。2>1885年，德国工程师（）制造出世界上第一辆（）。3、03年12月，美国的（）制造出世界上第一架“”号飞机。三）、第二次工业革命的响：

3、【梳理提示】认真看书细心填写【温馨提示】注意年代事件意义1、直接影响是：2、另一个重要影响是：【综合升华】（18分钟，小组合作讨论，B层展示，八层点评，老师点拨。）【思考探究】1、完成课本122页思考与讨论？2、完成课本123页阅读广场思考：说明了什么含义？193页解读认真思考大胆展【见仁见智】示3、从科学家身上你学到什么好品质？第三标：反馈目标（10分钟，自主作答，分级、分层达标，限时完成。）【当堂检测】（5分钟）【命题一、选择题：意图】1一位科学家说：电是人类迄今为止所能找到的“妙不可言的极为能干的新仆人”。“电”考查基开始广

4、泛应用是在（）本知A、工业革命B、第二次工业革命中识。C、第三次科技革命屮D、第一次世界大战2、"天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这是谁的名言（）A、牛顿B、爱迪生C、西门子D、爱因斯坦3、世界上第一架飞机诞生于（）A、英国B、法国C、德国D、美国4、第二次工业革命最显著得到成就是（）A、电力的广泛使用B、新交通工具的创新C、化学工业的建立D、信息通讯手段的发明5、在日常生活中，我们亨受到的第二次科技革命的成果有（）①发电子邮件②打电话③乘汽车④用电灯A、①②③④B、②③④C、③④D、④6、最早研制成功的汽车、飞机

5、的动力机是()A、蒸汽机B、电动机C、发电机D、内燃机、7、2005年，山东省首架飞机在滨州成功下线，这让我们想起人类历史上第一架E机的制造者（）A、德国的卡本茨B、美国的莱特兄弟C、美国的亨利•福特D、英国的史蒂芬孙8、下列当今生社会生活中的活动，与第二次科技革命中的发明创造无关的是（）A、打电话拜年B、乘公共汽车上班C、用电脑办公D、乘飞机旅游9、第二次工业革命中出现的新能源是（）A、煤炭和石油B、石油和电力C、电力和核能D、核能和太阳能10、下列用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是（）A、电气水力蒸汽B、水力蒸汽电汽C

6、、蒸汽水力电气D、水力蒸汽电气11、19世纪70年代，人类进入“电气吋代”，在此方面领先一步的国家是（）A、英国和法国B、美国和德国C、英国和美国D、法国和德国12、阅读下列三幅图，回答问题：图三图二（注图三：2001年7月在德国波恩大会新闻中心附近摆放了一个3.5吨的地球冰雕。这个冰雕将逐渐融化，它象征着在变暖的全球气候。）⑴图一和图二分别是哪两种交通工具？这两种交通工具的发明者是谁？⑵这两种交通工具分别以什么为动力？他们的发明有什么重要意义？13、根据下血提示内容回答相关问题⑴蒸汽机的发明和广泛使用使人类进入一一⑵电力取代蒸汽

7、后人类进入一一⑶让人类告别了煤油灯和蜡烛的吋代一一⑷人类实现了像鸟一样在天空翱翔的梦想一一14、巩固提高：（世上无难事，只怕有心人）⑴、写11!一例对资本主义产生就有重大意义的重大事件名称。⑵、各举一例使欧美等国走上资本主义发展道路的革命或改革名称。⑶、各举一例两次工业革命推动资本主义发展的发明成果及发明家。⑷、从上述资本主义产生和发展的过程中，你得到什么启示?(5)、对比两次工业革命的成果及特点，认识科技革命对人类社会的影响。【反思升华】(5分钟)1、本节课的目标达成了吗？2、在达成过程屮还存在哪些困难？3、本节课的收获有哪些？

8、4、小结与反思：体会到科学技术是第一生产力给人类生活带来的便利。1、第二次工业革命为人类社会经济的迅猛发展，社会面貌的巨大改观，人类生、活质量的提高，注入了前所未有的强劲动力。科技革命既是历史上的热点，又是现实中的热点。第二次工业革命在人类历史上占