了解少先队历史

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1、红领巾向我微笑——了解少先队历史一·6班手拉手队前教育课（敬礼）韩：一·6班的弟弟妹妹们，你们好！我们是来自你们的友谊班五·6中队的队员代表。我是中队长韩冰。罗:我是五·6中队的大队委罗倍嘉。陈：我是副中队长陈岸哲。罗：我们非常荣幸能亲自来到一·6班，为大家在入队前进行第一课的队前教育课。今天就让我们一起走进少先队，因为红领巾正向你们微笑呢！韩：作为一名光荣的少先队员，我们十分高兴通过学习，你们也马上就能成为中国少年先锋队中的一员了。陈：也就意味着你们马上就能像我们一样，戴上鲜艳的红领巾了！你们高兴吗？罗：在队前教育的启动仪式上，

2、同学们对我们的少先队组织有了一定的了解，知道在学校里有许多活动是少先队组织发起的，我们在丰富多彩的活动中快乐成长。韩：今天，我们将带领同学们一起走进我们的少先队组织，了解少先队的历史。在我们讲的时候，请大家认真听，后面有奖问答等着你哟！陈:记得在我们一年级时和你们一样大，在队前教育课上友谊班的小老师告诉我们少先队是中国少年儿童的群众组织．韩：是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校。罗：还是建设社会主义和共产主义的预备队。陈：首先我们要知道，你们即将要加入的少先队组织全称叫中国少年先锋队，让我们一起大声的读一读——中国少年先

3、锋队！韩：我想问问大家，你觉得什么是先锋呢？（学生回答）下面就让我们看一个短片，来了解少先队组织中“先锋”的含义吧！（看短片）陈：看完短片后，相信大家都对中国少年先锋队的政治性有所了解了，那谁来说说，什么是先锋呢？（学生回答）其实“先锋”就是开辟革命道路的人，为了人民利益走在前面的人。而在我们生活当中，也就是时时为别人着想，帮助他人，乐于助人的人。在你的身边也一定有这样的人，对吗？罗：同学们，要想成为一名光荣的少先队员，首先就要了解中国少年先锋队的历史，因为了解历史，才能展望未来。中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共

4、产党的直接关怀下建立起来的，今年再过生日就67岁了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而不断变化。在历史上，我们的组织大体分为五个阶段。韩：第一阶段是从1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；他们的任务是学习文化，学习政治和进行操练。每天和我们一样不仅要学习文化知识，还要锻炼身体。当年的标志是系一条红领带，和我们的红领巾一样都是红色的！罗：到了第二阶段是从1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团,凡是愿意为党为人民贡献自己力量的少年儿童都可以加入儿童团，1930年劳动童子团已达70万人。他们的主要任

5、务时站岗、放哨、送信等等。陈：第三阶段是从1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团，他们的主要任务是学习知识、生产劳动，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务。在抗日儿童团中，我们熟悉的小英雄很多，比如小交通员潘冬子、小侦察员张嘎、儿童团团长海娃、小英雄雨来等等，他们都用自己的聪明智慧战胜了敌人。还有一位小英雄，是当年抗日战争时的一个真实故事的主人公，他叫王二小，大家都知道吗？有一首歌，把他的人故事一直传唱到今，下面让我们通过这首歌一起回忆二小当年的英雄故事吧！（看视频）罗:看了二小的故事，他在你

6、心中是个什么样的孩子呢？（学生回答）我们应该向他学习以大局为重、机智勇敢的精神！所以这首《歌唱二小放牛郎》就是为他的故事创编的一首佳作，一直流传至今深受大家的喜爱。其实除了歌曲，还有很多故事书也向我们详细的讲述了小英雄的故事，就在我们的摇篮书屋和书吧里都有这些红色读物，同学们可以利用休息时间或书香时间读读他们的故事，以此激烈我们更好的学习和生活。韩：第四阶段是从1946年到1949年建立的少先队,儿童团和地下少先队。解放战争时期各解放区的儿童团基本上是在抗日儿童团的基础上发展起来的，地下少先队组织为解放战争的胜利作出了积极贡献。罗

7、：最后在1949年新中国成立后10月13日建立了全国统一的组织——中国少年儿童队。改革开放后，党中央决定我国少年儿童组织恢复“中国少年先锋队”名称的决定，以此中国少先队进入了发展史上的一个崭新阶段。在社会主义建设新时期，各级少先队组织普遍开展了“人人争戴新风尚小红花”、学赖宁、学习“十佳少先队员”、“劳动实践”等教育活动，广大少先队员踊跃参加“我们爱科学”、“红领巾读书读报奖章”等活动，他们走出校园，走向社会，走向大自然，在实践中增长知识，培养能力，全面发展。所以我们绝不能辜负少先队员的期望。韩：以上我们讲述的就是中国少年先锋队的

8、五个历史阶段，大家了解了吗？不要求大家每个阶段熟记于心，但我们要了解更多的英雄故事，开展小小故事会分享我们学习的成果。陈：我们少先队的生日是1949年10月13日，它与共和国同龄，真是让我们无比自豪！同学们，你们知道身为北小学子更自豪的是，北京小学