探索市场经济条件下的会计实践环节教学方式

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1、探索市场经济条件下的会计实践环节教学方式探索市场经济条件下的会计实践环节教学方式!沈志蓉摘要：在市场经济条件下，如何通过实践环节教学方式，使学牛的综合实践能力和素质得到更好的锻炼和提高是高校普遍关注的课题。文章就高校会计专业实践环节教学的重要性进行探讨，提出有效的会计实践环节教学方式。关键词：会计实践教学中图分类号：！；#$%&文献标识码：'文章编号：(&&tt)tt*(#($&&+)&#)((,)&$市场经济条件下，社会对大学毕业生的要求日渐提高，培养适应社会主义市场经济需要的实用型、外向型、通用型人才，己成为高校教育

2、发展的基本方向。特别是会计专业的学生，由于会计是一门实用性学科，只有理论与实践相结合，才能使会计教育真正趋于完善。而会计实践环节的教学使得会计理论教学和实践教学有机地结合起来，从而缩短实践与理论的距离，不仅提高了学生适应实际工作的能力，而且也能使学生的综合素质和能力得到提高。因此，如何有效地开展会计实践教学，成为当前高校会计教育工作者探讨的重要课题。一、加强会计实践环节教学的现实意义(%会计实践环节教学是会计专业能力和素质培养的重要途径。随着市场经济体制的确立和不断完善，使人们充分认识到高等教育所培养的学牛必须是社会主义市场经济急需的具有良好职业道德的高等技术人才和管理人才。

3、因此，以加强素质教育、提高人才培养质量为重要内容的教育改革在我国高等学校普遍开展。人才素质一般包括四个方面的内容：思想道徳素质、文化素质、专业素质和身体心理素质。对会计专业的学生而言，其四个方面素质的要求更为严格、互为关联。特别是思想道德素质，更是会计专业素质的基础和前提，从近年来会计违法违纪行为的频频发生及会计诚信的空前危机等情况就可清楚地认识到这点的重要。上述素质培养仅通过理论教学是不行的，它离不开会计实践环节教学支持。因为开展会计实践教学能从根本上转变传统教育思想，走岀理论脱离实际的误区。通过实际的动手和实务，在发现问题、解决问题中，提高学牛的理论解析能力，提高学牛的专

4、业素质，培养其认真的态度，敬业的精神，顽强的毅力。否则，仅靠纸上谈兵、岸上学游泳，是永远无法真正达到目的。$%会计实践环节教学是高校实现其培养目标的重要手段。据一份对我国大中型国有企业的调查报告显示，我国现阶段对会计毕业生应具备的能力要求一栏屮，有*&-的单位选择了实际操作能力，并有#&的单位愿意向社会公开招聘有工作经验的会计人员。能容忍毕业生适应工作的最长时间，个月的为#&-,半年以内的为这表明，在我国对大部分将流向会计职业界的会计专业毕业生来讲，会计实际操作能力应是高校会计专业毕业生具备的基本能力之一。高等教育的任务之一，是培养具有创新精神和实践能力

5、的高级专门人才。高等学历教育的学业标准是“教育应当使学牛掌握木专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力”。根据社会需要來确定培养口标，这是制定高等院校教学方针的原则。既然社会需要会计专业绝大多数毕业生从事实际工作，那么会计专业的课程设置、教学内容和教学方法就要适应这一要求。为了缩小理论与实际的差距，使学牛一毕业就能胜任工作，在学牛学习期间就必须加强培养学牛的实践能力。,%会计实践环节教学是帮助高校毕业生顺利就业的重要方式。我国当前的就业形势十分严峻，毕业牛能否顺利就业在一定程度上反映了学校教育的成败。要使学生就业容易，就必须使学生所受到的教育适

6、应国内工业生产和科学技术进步的要求。会计教育的目的不仅在于使学生学习系统的会计理论知识，具备从事会计理论研究工作的能力，还要通过对学生进行必要的基础理论教育和充分的专业实践训练，使其成为在该领域具有独立从事职业活动能力的专业人才，只有具备较强的实际操作能力的学生才能受到用人单位的青睐，受到社会的欢迎。而要求学生拥有快速胜任会计工作的能力，可通过加强会计实践环节教学解决这个问题。会计实践环节教学是会计专业进行专业培养和职业化培训的重要途径。通过会计实践教学，可以让学生真正掌握会计实务、了解会计职业的性质、内容与规范，在毕业后充满自信地求职，顺利地就业，岀色地工作。二、适应市场经

7、济条件的会计实践环节教学方式(%完善的会计实验教学是实现应用型人才培养目标的重要途径。会计既是一门专业，又是一种职业，会计的专业教学要为学生将来从事会计职业而服务和构建。因而，除会计基础理论教学外，会计实验教学是会计专业进行专业培养和职业化培训的重要途径。离开会计实验教学，就难以进行会计人才的培养。(0建立会计仿真实验室，开展会计模拟实验，加强会计实践技能的培养。会计模拟实验教学是对学生进行基本技能训练，增强学生实践能力的关键环节。会计模拟实验就是让学生在模拟的会计工作环境下，把企业单位的会计业务进行模