人教版九年级下册语文第二单元训练试题

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1、人教版九年级下册语文第二单元训练试题初中语文时刻影响着自己的学习成绩的好坏，它对学生中华文明的塑造有深厚的推动作用。下面是分享的人教版九年级下册语文第二单元训练试题，欢迎大家练习！1.下列加点字注音和字形全都正确的一项是（）（3分）A.妖娱（「a0）风骚（sa0）红装素裹（gu0）—代天娇(jiao)B.田圃(pu)禁锢(gu)留滞(zhi)襁(qiang)ift(bao)C.凝（rH门9）望疲倦。11an）朦胧（1eng）寂（ji）寞（mo）D.消逝(shI)荡漾(yang)沉(chen)浸酌i)息(xi)2.下列词语中书写有

2、误的一项是（）（3分）A.登峰造极深仇大恨轻如和风轻薄无聊B.凄惨忧郁不屈不挠肃然起敬孤军奋战C.媚上欺下恼羞成怒取而代之无恶不作D.浩汗无际坚定不疑黎民百姓恪尽职守3.文学常识填空。（4分）(1)食指，本名，山东人。(2)普希金，国诗人。4.模仿下面的诗句，写一首小诗。（4分）大地倦了，自有黑夜盖着；鸟儿倦了，自有丛林围着帆倦了呢？船倦了呢？仿写:5.对偶是汉语常用的修辞手法之一，请为“平山堂下花似锦”写一下联。（注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多，如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等。）（3分）平山堂下花似锦6.口语交际

3、。（3分）一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名同学说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名同学说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。（一）阅读下面诗歌，完成后面的问题。（14分）假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。1825年一个盼望到达1979年3月上海13.这首诗

4、的两个象征性意象是“”“”。（2分）14.诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么？（2分）三）阅读下面这首诗,（7分）帆莱蒙托夫蔚蓝的海面雾霭茫孤独的帆儿闪着白光它到遥远的异地寻找什么?它把什么抛弃在异乡呼啸的海风翻卷着波浪桅杆弓着身在嘎吱作响唉！它不是要寻找幸福，也不是逃离幸福的乐疆！下面涌着清澈的碧流，上面洒着金色的阳光不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦13.这首诗抒发了作者怎样的想構?（2分）14.“它不是要寻找幸福，/也不是逃离幸福的乐疆”的2016全新精品资桧新公文范文-全程指导写作-独家原创含义是什么？

5、（2分）13.怎样理解“帆”的'孤独'和“不安分”？（3分）（四）阅读下面的诗歌,（15分）我用残损的手掌/摸索这广大的土地：/这一角已变威烬，/那一角只是血和泥”这一片湖该是我的家乡/……/江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；/岭南的荔枝花寂寞地憔悴，/尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……/无形的手掌掠过无限的江山，/手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，/只有那辽远的一角依凳整,/温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。/在那上面，我用残损的手掌轻抚/像恋人的柔发，婴孩手中乳/我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱

6、和一切希望/因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来荔，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/喽蚁一样死……那里，永恒的中国——《我用残损的手掌》13.诗人的情感随“手掌”活动而变化，试仿照例填空。（4分）-（示例厂贴J向往与期待19.谈谈你对诗中"残损的手掌”这一形齡怪理解。（6分）2016全新精品资栓新公文范文•全程指导写伞独家原创20.就本诗运用的一种艺术手法作简要赏析。（5分）21.题目：是如此美丽600字左要求：先将题目补充完整，文体自选，写一篇右的文章。