人教版五语上第七单元复习总结

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1、人教版五年级上册语文第七单元复习资料一、第七单元词语盘点含有两个动作并列的词语：斩钉截铁、翻山越岭、丢盔弃甲、声东击西描写人物心情的词语：满腔怒火、心旷神怡、心急如焚、喜出望外、欣喜若狂描写人物外貌的词语：浓眉大眼、亭亭玉立、慈眉善目、披头散发、面红耳赤描写人物神态的词语：奄奄一息、目不转睛、愁眉苦脸、神采奕奕、眉开眼笑描写人物动作的词语：呆若木鸡、笨手笨脚、侧耳倾听、横冲育撞、窃窃私语描写自然环境的词语：一望无际、古木参天、崇山峻岭、水流湍急、绿水青山二、多音字组词绷beng()磨()量liang()佛f6()散san()beng(

2、)mo()liang()fu()Sdn()三、重点课文内容：1.《圆明园的毁灭》一课，首先介绍了圆明园的毁火是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园般的布局、风格各异的风格、收藏文物的，再现了圆明园当年的O最后介绍了圆明园的经过。本文首尾呼应，表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的无比仇激发人们O2.《狼牙山五壮士》课文记叙了抗日战争吋期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事，表现了五壮士、、、的革命精神和英雄气概。3.《难忘的一课》按照事情发展的

3、顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。1.作者倾诉了年—月—日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。易错音不可估量（）灰烬（)魂(）宝玲珑（)剔（）透绷（）得紧紧的嗖()磨（）盘坠（）入骨髓（)沉着（)豪迈（)易错字：玲珑易（J透蓬莱宏伟侵入瑰宝眺望崎岖三、重点词句1

4、.重点词:不可估量（二声）：“估量”是推算、计算的意思。“不可估量”是说圆明园四、生字词1.2.的毁灭玲珑剔透：“玲珑”，精致灵巧；“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。“玲珑剔透”，形容器物o众星拱月：拱，环绕。众星拱月，无数星星环绕着月亮，比喻诗情画意：富有诗画的意境。天南海北：形容地区各不相同。漫游：不受拘束，随意游玩。金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。奇珍异宝：奇异的珍宝。瑰宝：珍奇的宝物。屹立：像山峰一样高耸而稳固地耸立着，常用来比喻坚定不可动摇。全神贯注：形容注意力高度集中。横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟的样子。

5、斩钉截铁：比喻处理事情或说话O居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。豪迈：气魄大，勇往直前。惊天动地：是指声音很大，惊动了天地。脊梁：常被比喻为气节、骨气。气壮山河：勇敢有气节。形容为了正义事业不怕牺牲的英雄气概。真挚：感情真诚恳切，发自内心。光复：收复。叩问：真诚热切地询问。2.重点句：（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！这句话击现在文章的开头。作者直抒胸臆，写出了圆明园的毁灭给中国乃至世界带来的损失。“不可估量”是说o圆明园不论在布局上和

6、建筑上，还是它所收藏的历史文物的历史价值和数量上都是前所未有的，它是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。所以说它的毁灭是“祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。（2）他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。这段话出现在英法联军侵入北京，闯进圆明园之后。“凡是”“统统”说明他们已经o“任意”则写出了他们的o这段话生动地表现了英法联军的，激起了读者的，增强了振兴中华的责任感和使命感。总结做这类题的方法：先解释加点词语的意思，再结合文章内容谈感受。3、读课文第三

7、自然段，我们可以知道圆明园在园林建筑上有三个主要特点：（1）园中许多景物是仿照各地名胜建造的。（2）很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。（3）园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。4、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断,饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。“斩钉截铁”比喻处理事情或

8、说话坚定果断，毫不犹豫。这里，没有写其他战士的语言,只写他们的内心状态（“热血沸腾”）和动作（“紧跟”）。说明他们和班长的想法是一致的。②顿时.石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡