人教版七年级上册地理第五章发展与合作单元提升卷

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1、基础义务教育资料第五章发展与合作一、选择题1.发达国家和发展屮国家的划分标准是（）A.生活水平B.医疗水平2.以下属于高新产业区与所在国家对应正确的是（A.中关村——中国B.新竹——新加坡3.下列国家中，属于发达国家的是（）A.中国B.印度C.教育水平）D.经济发展水平C.乌拉尔俄罗斯D.加尔各答——印度C.日本D.菲律宾4.小李家新买了辆轿车，读下图中轿车说明书我们能够感觉到当今世界（）efi••茂判A.国际竞争口益激烈B.国际矛盾和冲突剧烈C.经济联系促进国际合作D.国家间经济各成一体5.所谓“南北对话”是指A.南半球与北半球之间的经济商谈、合作等B.南方和北方的经济

2、合作C.发展屮国家Z间的互助合作D.发达国家与发展中国家之I'可有关经济、政治方面共同问题的商谈6.小明业余喜欢摆弄电脑，他发现自家的电脑、电源产于马来西亚，硬盘产于FI本，主板产于美国，内存条产于韩国.....，对此现象的准确理解是（）A.国际竞争激烈B.国际合作与经济全球化C.国际矛盾和冲突剧烈D.国家与国家之间经济各成一体1.如图是与美国某品牌汽车生产相关联的部分企业，这说明了当今国际经济关系是（）爼hA.国际商业竞争Fl趋激烈C.国际经济合作不断加强B.各个国家经济发展自成一体D.国际经济合作不断削弱&小明业余喜欢摆弄电脑，他发现自家的电脑，电源产于马來西亚、硬盘

3、产于口本、主板产于美国、内存条产于韩国……对此现象的准确理解是（）A.国际竞争激烈B.国际合作与经济全球化C.国际矛盾和冲突剧烈D.国家与国家Z间经济各成一体9•下列生产和生活现象不能体现经济全球化的是A.在滨州的超市可以买到烟台的苹果B.在中国可以买到iPhone7C.中国的棉花、淡水产品大量出口到日本D.上海宝钢的铁矿石主要来自澳大利亚10•发达国家与发展中国家之间发展差距的问题，又被称为（）A.东西问题B•中西问题C.南北问题D.世界问题11•国际上，习惯把发展中国家之间合作称为（A.第一世界与第三世界的合作B.“南北合作"C.“南北对话"南南合作"12•划分发达国

4、家和发展屮国家的依据是（A•人口多少B.经济发展水平C.开发历史早晚D.军事力量强弱13•世界上发达国家最为集屮的地区是（）A.中东B•东亚C.欧洲西部D.拉丁美洲14•下列说法正确的是（）A.国界是地图上一•国与另一国或公海之间的分界线B•领土是国界范围以内的领陆、领海和领空C.一些目前还没有政府的殖民地和属地，叫做“地区”D.人均国内生产总值在10000美元以上的国家，被称为发达国家15•发展中国家主要分布在（）B.欧洲、拉丁美洲、亚洲D.北美洲、拉丁美洲、大洋洲C.印度D.尼日利亚A.亚洲、非洲、拉丁美洲C.大洋洲、亚洲、欧洲16.下列四个国家中屈于发达国家的是（）

5、A.中国B.澳大利亚二、填空题17.国际上发展小国家与发达国家Z间的经济、政治商谈叫做“发展中国家之间的互助合作称为“1&在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“",把发展中国家之间的互助合作称为“"19.国际上把发展中国家和发达国家的经济差异，称为“三、综合题20.读图,回答问题（1）A、B中属于发达国家人口总数的是,属于发展中国家的人口总数的是・（2）我们根据国家的不同，世界上的国家分为发达国家和发展中国家.（3）发达国家主要分布在发展中国家主要分布在和的南部（4）发达国家和发展中国家之间的经济合作被称为,发展中国家之I'可的合作称为21.如图为

6、“发达国家与发展中国家分布示意图”，读图回答下列问题.（1）我们把世界上的国家分为发达国家和发展中国家是根据来划分的.从七大洲来看，发达国家数目最多的大洲是洲；（2）被亚欧大陆和北美大陆的发达国家环抱的大洋是洋.（3）国际上把发达国家和发展中国家的关系说成“南北关系”，请从两类国家的分布位置进行解释.（4）将甲、乙、丙、丁四类产业特征与对应的国家类别相匹配.甲：微电子、精密仪器等高科技产业部门发达乙：以资源密集型产业和劳动密集型产业为主丙：农业机械化水平高，规模大，生产效率高T：农业产值在国民经济中往往占有较大比重发达国家发展屮国家（5）李老师刚买了一辆上海通用汽车公司生

7、产的轿车•该车由美国设计师设计，发动机采用德国技术,控制系统中的部分零件來口日本.这辆汽车的生产，反映出在知识经济和信息时代—A.国家间的经济发展各自独成一体B.产品生产的分工协作越來越不明显C.国际合作与经济全球化已成世界潮流D.地区冲突持续，矛盾不断激化.22•全球环境是相互影响，密切联系的整体.根据如图信息，冋答问题.（1）发达国家最多的人洲是A•亚洲B.非洲C.欧洲D.南美洲（3）亚马孙热带雨林被称为（2）发达国家对木材的大量需求，加剧了亚马孙热带雨林的砍伐•请你解释一下亚马孙雨林的减少会使大气中二氧化碳含量增加，影响