人教版八年级物理下册第七章力复习测试题及答案全套

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1、最新人教版八年级物理下册第七章力复习测试题及答案全套专训1力的作图名师点金:1.画力的示意图的步骤:（1）确定力的三要素；（2）沿力的方向画一个带箭头的线段，用线段的起点或终点表示力的作用点，箭头方向表示力的方向；（3）在箭头旁写出力的符号和大小。2.注意：重力的方向始终是竖直向下的，弹力的方向始终垂直于接触面。••••••••••1.【中考•咸宁】“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，如图所示的“不倒翁”质量为0.2kgo请在图中画出“不倒翁”所受重力的图示（图中点0表示“不倒翁”的重心，g取10N/kg)

2、o2题图）2.【中考•扬州】如图所示，小红站在上升的电梯上，作出她所受重力的示意图。（O点为其重心）弹力作图3.如图所示，请在O点画出足球受到的支持力F的示意图。（第4题图）4.如图所示，圆球在水平地面上滚动，请画岀球对地面压力的示意图。5.【中考•滨州】请在图中画出静止在斜面上的物体所受重力和物体对斜面的压力的示意图。6.画出图中墙受到手指的压力F的示意图。*怫嵋度】综合作图1.【中考•资阳】如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力F。

3、（第7题图）2.【屮考•贵州】如图所示，物体A静止在水平面上，请画出物体A所受力的示意图。3.【中考•南充】如图所示，小球在A、C之间来冋摆动，请在图中作出小球在A位置吋所受到的细绳拉力F和重力G的示意图。10・请在图中画岀小桌的受力示意图。11.如图所示，手拉小球在水平面内做匀速圆周运动，请画岀小球的受力示意图。（第12题图）12.如图所示，用细线将小球挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图。13.【中考•黄冈】随着人民生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万户。如图所示，某家用小汽车静止在

4、水平地面上，请在图中作出后轮受力的示意图。（第13题图）专训答案1.解：如图所示。点拨：不倒翁的重力：G=mg=0.2kgX10N/kg=2No画出表示1N的力的标度，然后过重心作竖直向下的、大小为2N的重力。2.3.1N（第1题图）解：如图所示。解:如图所示。（第2题图）4.r丿"丿艮乃""（第3题图）解：如图所示。（第4题图）5.解：如图所示。点拨：过物体重心画带箭头的线段,方向竖直向下，符号为G,即为重力；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F,即

5、为压力。（第5题图）尸（第6题图）6.解:如图所示。7.解：如图所示。8.解：如图所不。9.解：如图所示。点拨：重力方向竖直向下，拉力方向沿绳并指向绳。（第9题图）10・解：如图所示。11・解：如图所示。11题图）g（第12题图）12.解：如图所示。点拨：重力的受力物体是小球，其作用点在重心处；压力的受力物体是墙壁，其作用点在接触面处。13.解：如图所示。专训2力的探究名师点金：1.控制变量法常用来研究一个物理量A与几个物理量B、C、D之间的关系。研究物理量A与物理量B之间的关系时，应控制物理量C、D不变。2

6、.概括探究结论一定要注意探究的目的，探究结论必须围绕探究目的进行表述。〔训娠會度〕弹力的探究1.【中考•安徽】为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧卞加挂钩码（如图甲），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m,所得数据记录在表一中，已知弹簧原长Lo=6.Oemo实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力（g取10N/kg）o（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整。表一实验次数123456钩码质量m/g0306090120150弹簧总长度L/cm6.07.2&49.610.812.0表二实验次数12345

7、6弹力F/N00.30.91.5弹簧伸长量△x/cm01.23.66.0(2)请在图乙坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Ax的关系图象。(3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：总條篇厦2重力的探究1.地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力人小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。(1)你(填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关，依据是(3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出

8、重力随质量变化的图象。N,分度值23rnfnnjm乙(第2题图)(4)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成-(5)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材(填“能”或“不能”)完成该探究。帥砂引力的探究(控制变量法)1.【中考•汕尾】某学习小组利用如图甲体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：甲乙(第3题图)猜想A：与小球的质量大小有关;