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时间:2019-10-19
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1、最新人教版八年级物理下册第12单元复习测试题及答案全套专训1探究简单机械相关的使用规律名师点金:1.在探究杠杆平衡条件的实验中,应使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是:一、方便直接从杠杆上读出力臂;二、可以避免杠杆重量对实验的影响。2.在探究滑轮的省力规律的实验中,为避免滑轮重量对实验的影响,应使用轻质滑轮进行实验,或测出滑轮和物体的总重量,再与拉力进行比较,从而得出结论。3.为了得到普遍性的规律,应进行多次实验。抑蘇須度L探究杠杆平衡条件1.【屮考•南京】用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。甲
2、乙(第1题图)(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向(填“左”或“右”)移动。(2)如图乙所示,在刻度线“2”处挂2个钩码,在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆,杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数为Fi。将弹簧力计斜向左拉,杠杆在水平位置平衡吋,其示数F2F];再将弹簧测力计斜向右拉,杠杆在水平位置平衡吋,其示数F3Fio(均填“才或“vj(3)得到实验结论后,利用图乙所示的装置,只借助杠杆上的刻度线,右侧只使用弹簧测力计,左侧只悬挂重物,若弹
3、簧测力计的量程是0〜2.5N,当杠杆在水平位置平衡时,通过计算可知,悬挂的重物最重可达No[训縫角度2探究滑轮(滑轮组)的省力规律2.做物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验屮,完成了如图所示的实验,并记录了如下数据:最新人教版八年级物理下册第12单元复习测试题及答案全套专训1探究简单机械相关的使用规律名师点金:1.在探究杠杆平衡条件的实验中,应使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是:一、方便直接从杠杆上读出力臂;二、可以避免杠杆重量对实验的影响。2.在探究滑轮的省力规律的
4、实验中,为避免滑轮重量对实验的影响,应使用轻质滑轮进行实验,或测出滑轮和物体的总重量,再与拉力进行比较,从而得出结论。3.为了得到普遍性的规律,应进行多次实验。抑蘇須度L探究杠杆平衡条件1.【屮考•南京】用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。甲乙(第1题图)(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向(填“左”或“右”)移动。(2)如图乙所示,在刻度线“2”处挂2个钩码,在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆,杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数
5、为Fi。将弹簧力计斜向左拉,杠杆在水平位置平衡吋,其示数F2F];再将弹簧测力计斜向右拉,杠杆在水平位置平衡吋,其示数F3Fio(均填“才或“vj(3)得到实验结论后,利用图乙所示的装置,只借助杠杆上的刻度线,右侧只使用弹簧测力计,左侧只悬挂重物,若弹簧测力计的量程是0〜2.5N,当杠杆在水平位置平衡时,通过计算可知,悬挂的重物最重可达No[训縫角度2探究滑轮(滑轮组)的省力规律2.做物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验屮,完成了如图所示的实验,并记录了如下数据:实验物
6、重使用定滑轮时测使用动滑轮吋测次数G/N力计的示数Fj/N力计的示数F2/N11.000.600.6521.501.100.9032.001.601」5通过分析数据,她觉得与书中的结论偏差较大。你一定也做过这样的实验,冋想你的实验经历,回答下列问题:(1)该实验中,使用定滑轮时“省了力”的原因是:O使用动滑轮没有“省一半力”的原因是:(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见:①乙实验中,0②丙实验中,甲乙丙(第2题图)1.某小组为了探究“使用动滑轮的省费力情况”,选择器材如下:动滑轮(重1.0N)、钩
7、码若干(每个钩码重0.5N)、弹簧测力计、细绳等。实验过程中,小明多次改变动滑轮所挂钩码的个数,分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数,并将所测得的数据填写在表格中:实验次数12345678动滑轮重Go/N1.01.01.01.01.01.01.01.0所挂钩码的重力G/N0.51.01.52.02.53.03.54.0弹簧测力计示数F/N0.81.01.31.51.82.02.32.5(1)分析实验数据,在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下,可以得出弹簧测力计的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重
8、力Go的关系式为(2)在分析数据时,小聪建议利用图象來处理数据,并在图屮利用描点法画出了Go、G、F与实验次数的图象,请你根据图象总结出小明探究的结论。/TN专训答案专训11.(1)右(2)>;>(3)12.5点拨:(2)将弹簧测力计斜向左拉或将弹簧测力计斜向右拉,阻力和阻力臂不变,拉力的力臂变短,根据杠杆的平衡条件可知,杠杆在水平位置平衡时,拉力变大,则F2>F
9、、F3>Fio(3)设杠杆上的一个刻度为1cm,重物的重力为G
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