小学生日常行为规范、小学生守则知识竞赛 试题

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1、沟口小学“小学生日常行为规范、中小学生守则”知识竞赛一、单项选择题（每题1分）　　1、小华放学回到家，看见妈妈在打扫卫生，正需要人帮忙，他应该：()A立刻去写作业B帮着一起打扫C出去和同伴玩2、放学时，姑妈看到小明就叫他到她家去了，小明应该：()A在姑妈家尽情地玩，第二天再回家B一直不跟家里联系，告知父母自己的去向C自己或让姑母打电话告诉爸爸妈妈3、小丽一个人在家中做作业，看见有客人来家了，她应该：()A装作没看见，继续写作业B说妈妈没在家让他出去C主动上前问好，说明家长不在家，客人若有急事打电话通知家长。4、考试时，王军

2、有一道题一时想不出来，他应该：()A空着不做B自己动脑筋思考C看书或看一眼同座的试卷5、老师又在班上表扬了小兵作文写得好，小超心想：()A我要向小兵学习B老师真偏心，老表扬他C小兵有什么了不起，还不如我呢6、在教室里你发现地上有一张废纸，虽然不是你值日，但你觉得()A及时叫值日生来扫B把它捡到垃圾箱里C不管它7、当你在马路上拾到钱而找不到失主时，你应该：()A自己留着用B交给家长C交给老师或警察8、星期天，学校组织去参加实践活动，你会()A向老师请假，在家做作业B按时参加活动C跟家长去亲戚家做客9、放学后，他们谁做得对？(

3、)A王明到游戏机室里去打游戏B赵江到河里游泳C李兰到小摊买零食吃D张强回家做作业10、小红突然发烧，全身抽搐，她妈妈应该：()A叫小红自己吃些药B到寺庙求神拜佛C把小红送到医院D请巫婆来驱鬼11、修订后的《小学生日常行为规范》共计______条（  ）A、10B、20 C、30  D、5012、“一日为师，终身为父。”体现的传统美德是（ ）A、尊敬父母B、尊敬自己的父亲C、尊敬师长D、百年大计，教育为本13、礼貌待人，是讲文明、懂礼貌、有_______的具体表现（）A、文化 B、纪律  C、爱心 D、教养14、《狼来了》的

4、故事，告诉我们应该养成的好习惯是（）A、不说谎  B、借东西要还 C、知错就改 D、讲文明15、困难并没有什么可怕的，是因为（）A、每个人都有  B、只要努力，终会战胜C、嫉妒心理D、人无完人16、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（）A、吃的好、穿的好 B、家里富裕，可以浪费C、厉行节约，杜绝浪费D、不能用17、讲究卫生首先要从_______开始（ ）A、洗手 B、早晚刷牙 C、衣着整洁 D、个人卫生18、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括

5、地说就是要自觉（ ）A、有道德  B、讲文明 C、完成学习任务 D、遵守学校纪律19、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（ ）A、大胆提问、发言 B、认真记笔记  C、遵守课堂纪律 D、注意安全20、学生学习必不可少的三个环节是（）A、预习、学习、课后练习B、听讲、看书、记笔记C、课本、作业、考试D、老师、学生、家长21、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说（  ）4A、要做广播体操  B、要做眼保健操C、坐、卧、站、行姿势要端正 D、参加文体活动22、校园的整洁与美丽靠我们（  ）A、值日B、每一个人的努

6、力  C、爱护花草树木  D、保护地球23、爱护公物是每个人的美德，也是我们每个人的（ ）A、责任B、文化 C、创造 D、传统24、生命对于我们每个人都只有一次，非常宝贵。因此，我们小学生应该增强安全意识和（）A、防火B、防溺水 C、自我保护能力D、不做危险游戏25、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（）A、立刻跑到班级的队伍中B、站在原处，敬礼C、躲一躲再说27、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（）A、马上让座B、当作没看见C、等没人让座

7、时再让座28、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办？（）A、吐在路边B、含在嘴里或咽下去C、先吐在纸巾里再扔进垃圾筒29、郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（）A、吃水果B、看书C、向父母打招呼D、做家务31、自习课上，老师还没有来，我应该在教室里（）A、安静地自主学习 B、自己玩 C、和同学说话32、下列行为中不符合《小学生守则》的有：（）A、爱护马路两边的路灯、邮筒等公用设施B、不随意翻动同桌同学的物品C、面包、馒头吃不掉时扔进垃圾桶里D、主动帮助盲人爷爷过马路33、张某在大街上看见他以前的数学老师，他

8、应该：（）A、装做没看见B、主动上前行礼、问好C、不打招呼，因为数学老师现在不带他的课了D、走上前去质问数学老师以前为什么总是批评他不做作业34、作为一名学生，应该：（）A、听到老师的表扬就高兴，受到批评就抱怨B、不管遇到什么问题都不必与老师沟通，一律由自己解决C、积极协助、配合老师的工作35、上下楼梯