必修一生物实验报告册答案

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1、必修一生物实验报告册答案篇一：高中生物必修一课本答案第一章：走近细胞第1节从生物圈到细胞（一）问题探讨1・提不：病畲尽管不具有细胞结构,但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。2•提示：SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼眩颊皓虫毛耙§苓，叨劳觥4送mARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。（二）资料分析1・提示：草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。2•提示：在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精

2、子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。3•提示：完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统,多种索统iW乍，牙能完成学习活易。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。4•提示：例如，胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮

3、层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。5•提示：例如，生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的腺（上皮）细血，等等。（二）申老&讨衿1•蘇：握朿把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。例如，心脏应为二心房、二心室;种群应为同一区域的所有人，等等。应当指出的是，生物圈只有1个。如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。八”2•提示：细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细

4、胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命洁动，某些生物栋还是宙单细龜构成葩。3•提示：一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一注的生命洁动，单靠一个齐子兪一个原子是不可能完成生命活动的。(四)练习基础题1.(1)活细胞：A、D、G、I；(2)死细胞：B、E；(3)细胞的产物：C、F、Ho2.(1)细胞层次(也是个体层次，因为大肠杆菌是单细胞生物);(2)种群层次；(3)群落层次。拓展题1•提示:不是。病毒不具有细胞结构,不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，因此，尽管人工

5、合成脊髓灰质炎病毒，但不意味着人工制造了生命。2•提示：人工合成病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的。从肯定的角度看,人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，例如，研制抵抗病毒的药物和疫苗,从而更好地为人类的健康服务；从否定的角度看，人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些人用做生物武器，将给人类带来灾难。第2节细胞的多样性和统一性四、答案和提示（一）问题探讨1・从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：

6、细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁,人的成熟红细胞没有细胞核）o2•提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密,有利于起到保护作用。（二）实验1・使用高倍镜观察的步骤和要点是:（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦糜旋，直知看清薩材科头hit。2•提示：这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。各种

7、细胞之间的差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应,这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。3•提示：从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。（三）思考与讨论提示：绝大多数细胞有细胞核，只有少数细胞没有细胞核。例如，人的成熟的红细胞就没有细胞核。细菌是单细胞生物，蓝藻以单细胞或以细胞群体存在，它们的细胞与植物细胞和动物细胞比较，没有成形的细胞核，而有拟核。拟核与细胞核的区别主要有两点：（1）拟核没有核膜，没有核仁；（2）拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。（四）资

8、料分析1・提示：通过分析细胞学说的建立