小研究：认识整时及教学设计2

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1、时针分针■研I究认识整时骏景小学一年（）班姓名：教学目标：1＞认识钟面，知道钟而上有时针、分针、12个数、12大格。2、掌握整时在钟面上和电子钟的表示方法，能认读整时的时间。3、能用两种表示方法写出整时。4、培养学生探究意识和合作学习意识。5、培养学生初步建立时间观念，自觉养成珍惜时间的良好习请小朋友们观察时钟，说一说钟面上有什么?下面钟面上各表示h时？说一说你是怎樺看的?[闻•12卜()时我的方法1們］爲IIV沖、r1月1我的发现:请把你一天当中，你觉得最快乐的某一个时刻在下面的钟面上表示出来。《认识整时》教学设计骏景小学麦颖秀教学內容：人教

2、版第一册第91页教学目标：1＞结合生活经验认识钟面，知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。2、掌握整时在钟面上和电子钟的表示方法，能认读整时的时间。3、能用两种表示方法写出整时。4、培养学生探究意识和合作学习意识。5、培养学生初步建立时间观念，自觉养成珍惜时间的良好习惯。教学重点：正确读写钟表上的整时。教学难点：正确、迅速说岀钟面时间。教学过程:教学环节呈现学生活动小组交1＞请小朋友们观察时钟，说一说钟面上有什么？2、下面钟面上各表示几时？说一说U曰心丄苹#AAQ学生在小组内交流独立学习研究的学习成果。班认识钟面［小疋怎杆石的-教师拿出学具

3、钟，请学生说出钟面上有什么？学生个别回答：12个内交流认识整时教师引导学生解释怎样看时钟和电子钟上的整时时刻。并指出记录时亥I」，有中文计时法和电子计时法两种。时钟：分针长长指12,时针指几就几数、42大格、时针、分针学生先小组内交流小研究上四个钟面的时刻（重点说方法），并选择其中一个钟面的练习时。电子钟：圆点后面2个0,前面是几就几时。1＞94页第1题2、游戏：我说时刻，你来拨时刻上讲台与同学交流。1、在自己书上用尺子连一连。37■芬享快乐吋:（小研究D四人小组游戏3、交流小研究钟面上表不出的时亥！J,时针和分针是否画正确。谈谈收获你有什么收获

4、？学生说一说这节课学到了什么？板书设计认识整时6时6:009时12时9:0012:00分针长长指12,时针指几就几时。圆点后面2个0,前面是几就几时。