小学语文名师活动总结与小学语文学科教研工作计划汇编

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1、小学语文名师活动总结与小学语文学科教研工作计划汇编小学语文名师活动总结今天上午9点整，在县教研室会议室举行了小学语文名师活动。这也是本学期的第一次业务活动。参加本次活动的有XX、XX、马丽、时进奇、刘瑞华，XX、张琳、李斌、海莉、刘芳、赵东玲、李晓燕等十几位教学名师新秀，还有XX、郝振丽等几位名师培养对象，教研室副主任XX老师组织并主持了本次会议。活动上，XX老师首先宣布了本期的业务活动安排及要求。一、送课下乡活动3月份，由XX三位老师送课下乡到x乡和x乡。4月份，由李x三位老师送课下乡到x乡和x乡。其间，还会有X市送课下乡到县直第三小学，是有关识字写字方

2、面的教学，届时再安排听课学习。二、读书交流活动今天给每人发一本教育书籍《我们需要怎样的课堂》和一本教学专刊《小学语文教师》，尽快读完，可以在书上圈点批注。将在5月下旬和6月份进行读书交流活动，每人都得参加，并写好交流汇报材料，在总结和交流中对读书内容要有自己的见解，还要求制作课件，每人的读书交流时间30分钟左右。三、有关课题的立项到时候由xx老师给大家讲研究课题的选题范围及立项表格要求等等诸方面的细节问题。四、坚持写教学反思依然像上一期那样，坚持写教学反思或学习心得，并以电子稿定期发送到教研室邮箱里。宣布完本期的业务活动安排，紧接着由XX、XX、XX三位老

3、师详细介绍了自己的教学设计，也是为这个月的送课下乡做好充分的准备。XX老师说的是六年级下册的课文《一夜的工作》。他的设计从课题的导入，听《你就是这样的人》，为整个课堂铺垫了情感基调，做到课伊始，情已生。走进文本，让学生抓住文中的细节，通过“读”“品”“悟”，周总理仿佛穿越了时空，由远而近向我们走来,他那高大的形象，在这样的品读感悟中，越来越清晰，我们对总理的情也越来越浓，此时，再播放总理逝世时候的纪录片和《你是这样的人》，让那种积蓄的情感得以宣泄，得到升华。XX老师说的是三年级下册的课文《检阅》。她的课堂一向是我向往和追求的，扎实、高效，又朴素真实，正如于

4、永正老师说的：“简简单单教语文，扎扎实实求发展。”朱老师的课堂上，不仅注重孩子的语言积累和运用，还注重学习方法的引导，让孩子听、说、读、写的训练，都能一一地落实到位，让孩子实实在在地学到东西，学到本领。XX老师说的是五年级下册的课文《临死前的严监生》。这是一个小说里的人物描写的片段，文段并不长，却把严监生的吝啬刻画得淋漓尽致。那么，这篇课文的教学中，文本“写了什么”并不是难点，孩子都能理解，而“怎么写的”应该是本课的学习重点，重在突出人物描写的方法，并可以由课内向课外迁移。以上三位老师说课结束后，XX老师简单做以点评，接着我们大家就各抒己见，畅所欲言，既学

5、习三位老师的优点，又直言不讳地指出还有哪些欠缺或不妥之处。研讨交流的气氛轻松而愉快。通过今天的活动，我们互相学习，各自受益，共同进步。期待下个月的业务活动会更加精彩。小学语文学科教研工作计划范文一、指导思想以市区教研室工作计划为指导，结合本校语文学科的校本教研,扎实有效的开展教学研究活动，丰富小学语文教研文化内涵，提高教师的专业素养和教学质量。二、工作重点1、开展《义务教育语文课程标准（XX年版）》的学习培训工作。2、校本教研与语文课堂模式改革的探索有机结合。根据区教研室推进语文课堂教学模式改革的精神，结合我校专题研究下异步集体备课的模式的校本教研，以推进

6、语文课堂教学模式改革，提高课堂教学实效性的目的。3、积极组织青年教师参加市区举办的阅读教学竞赛活动。4、组织教师参加各种形式的“命好题”的培训和研讨活动。阅读了《小学语文学科教研工作计划》本站编辑还为您推荐更多工作计划栏目5、组织教师针对习作教学开展教学研究，并积极参加市习作教学案例和范文的评比活动。6、阅读校本课程的研发：安排班级的学生走进阅览室，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读量。教师在班级召开班级读书会或开展其他活动，循序渐进提高学生的阅读能力，帮助学生养成阅读的习惯，和老师同学分享交流读书的快乐。7、组织老师参加市区教研活动和外出观摩学习。