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时间:2019-10-19
《小学小班化背景下语文课堂教学中有效性提问问卷调查》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学语文课堂教学中有效性提问(低年级组问卷调查)1•你喜欢上语文课吗?()a.是b.一般c.不d.说不上2.你喜欢语文老师课堂上提出的问题吗?()a.是b.一般c.不d.说不上3.对于语文老师捉出的问题你都认真思考了吗?()a.是b.一般c.不d.说不上4.一节课中语文老师提出的问题多吗?()a.是b.一般c.不d.说不上5.老师提出的问题太难,我不会回答()a.是b.一般c.不d.说不上6.老师提岀的问题表达清楚吗?()a.是b.一般c.不d.说不上7.课堂上老师留时间让你们质疑吗?()a.是b・不&我害怕自己答错问题,被别人取笑。a.是b.—般c.不d.说不上9.老师给我们考虑
2、问题的吋间太短,我没吋间思考。a.是b.一般c.不d.说不上10.老师提问时你们班同学们积极参与吗?()a.是b.一般c.不d.说不上11.通过提问,你更快地掌握了课文重点内容吗?()a.是b.一般c.不d.说不上12、老师课堂上设置的有些问题不必要,述显得罗嗦。()a.是b.一般c.不d.说不上小学语文课堂教学中有效性提问(中年级组问卷调查)1.你喜欢上语文课吗?()a.是b.—般c.不d.说不上2•你认为老师在课堂上的提问?()a.有趣的b.枯燥的C.T1J有可无的3.你在课堂上参与老师提问的情况?()a•积极主动地回答b.较少主动答问、提问或参与讨论c.不能主动地冋答4.在课
3、堂上,你最喜欢哪种提问方法?()а.老师按成绩提问b.老师按小组提问c.自由提问d.男女分开提问5•当课堂上老师提问听不明口时,你会怎么做?()a・自己思考b.问同学c.问老师d・不管了б.你对老师的课堂提问这种形式感兴趣吗?()a.感兴趣b.有吋感兴趣c.没有兴趣7.你认为课堂提问对你的学习()a.有促进作用b.没有促进作用c・促进不大d.浪费时间8.在捉问方法上,你认为老师的作用应该是()a.指导者b.检查者c.师生共同参与者。9.你喜欢在课堂内和老师、同学交流自已的想法吗?()d.能大胆地发表自己的观点,那是很快乐的事b.我想发表,但冇点不好意思,如果回答对了我会很快乐C.不
4、喜欢7.如果你认为老师的提问很枯燥,主要原因是什么?()a・老师的提问内容我听不懂b・老师过多的提问和讲解,形式太单一c・老师的提问语言太乏味,缺少吸引力。11•假如你在课堂上主动地提出了一个老师认为与上课内容相关不是很大的问题,老师会怎么样?()&很高兴b.高兴一般c.生气d・很生气12.你的语文老师在课堂上经常让你提出疑问吗?()a.从来不会b.偶尔会c.经常会小学语文课堂教学中有效性提问(中年级组问卷调查)1・你喜欢上语文课吗?()a.是b.一般c.不d.说不上1.你认为老师在课堂上的提问?()比有趣的b.枯燥的c・可有町无的2.在课堂上,你最喜欢哪种提问方法?()a.自由提
5、问b.讨论交流式的提问c・同学你问我答全班共同参与d.男女分开提问3.语文老师的提问与没有层次性?()a.有b.没有c.不清楚1.当课堂上老师提问听不明白吋,你会怎么做?()&自己思考b.问同学c・问老师d・不管了1.你认为课堂提问对你的学习()a.有促进作用b.没有促进作用c.促进不大d.浪费吋间2.你认为老师在课堂上的提问次数多吗?()&不多,刚好b.太多,罗嗦c・占用我们自由思考的时间&你喜欢小组一起制定问题共同研究、解决吗?&喜欢b.不喜欢c.从来没有过,不太适应&我很想尝试这种方法9、在提问方法上,你认为老师的作用应该是()乩指导者b.检查者c.师生共同参与者。10•你喜
6、欢在课堂内和老师、同学交流口已的想法吗?()比能大胆地发表自己的观点,那是很快乐的事b.我想发表,但冇点不好意思,如果回答了我会很快乐c・不喜欢11・你愿意参与老师的提问吗?为什么?()a・愿意,能回答老师的提问,我很高兴b・愿意,因为我可以尽情的表达我的想法c.感兴趣我会参与,不感兴趣我就不管不顾d.师过多的提问和讲解,形式太单一,我觉得没意思,不愿意参与12•语文课堂上老师允许你捉出自己的疑问吗?()a.经常留时间b.一般不让c.根本没机会13.你希望语文课堂是怎样的?()一、调查背景在语文课课堂教学中,会遭遇课堂教学低效甚至无效的问题。有时课堂较为活跃,有时课堂较为冷清,这就
7、牵涉到课堂提问的艺术问题。关注语文课堂提问的冇效性,应成为我们每个语文老师必须重视的问题。新课程的实践表明,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,并不排斥教师的适时的提问。设疑提问仍然是语文教学的重要方式之一。教师恰当的提问,不但可以激活课堂,引导学生思维活动的方向,使教学过程与学生思维发展相融合,而且可以培养学生良好的思维品质、学习习惯和学习能力。为了具体而真实地掌握学生情况,了解学生对教师课堂提问的反应,有针对性地采取对策,引领学生养成良好的学习习惯,特组织了这次问
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