小学数学分析和解决问题能力的组成及培养策略

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1、小学数学分析和解决问题能力的组成及培养策略要要以小学五年级为例周艳秋渊睢宁县双沟镇中心小学江苏睢宁221212冤揖摘要张对小学生来说袁具有数学分析和解决问题的能力对他们的学习是非常重要的袁需要他们在学习的过程小袁把握一些解决问题的方法尧技巧以及一些经验袁使口己得到真正的提高遥叶数学课程标准渊实验稿冤曳在解决问题方面更是明确提出了一个课程目标要要野形成解决问题的一些基本策略袁体验解决问题的策略的多样性袁发展实践能力和创新精神遥冶揖关键词银小学数学分析解决问题能力培养揖屮图分类号钺G623.5揖文献标识码铁A揖文章编号铁2095-3089

2、渊2015冤09-0146-01一尧翻开教材袁走进生活情景袁培养学生获取袁收集袁信息的能力数学作为基础学科袁需要培养解题思维遥苏教版教材中袁很多内容都是利用学生身边的一些资源袁结合生活中一些生动冇趣的生活情境袁不仅可以提高学生的学习兴趣袁还提供了启效的解题思路袁对培养学牛•独立解决问题能力非常有效遥在数学课程的学习当中袁观察尧发现尧收集数学信息袁让学生口主去分析这些信息袁筛选尧提取出最有效的信息袁让他们学会从不同角度去思考问题袁可以从整体上提高他们的数学学习能力遥例如在苏教版五年级上册求野多边形面积的计算冶吋我是这样处理的院将巧中的主

3、题图与学生的实际结合起來袁课前组织学牛.开展收集估算自己牛活中多边形而积的活动袁并将本组收集的数据以简洁的方式记录下来遥数学的教学袁不像语文尧英语那么枯燥袁在上课的时候袁老师可以用不同的图像來表示相同的数据袁也可以用同类型的图來农示不同数据袁然后老师再适当的引导学生去思考袁看他们是否可以从这些图形中看出冇什么不一样袁或者有什么规律遥这样让每个学牛a己动手动脑发现尧收集数据和数学信息袁來提高课堂的教学气氛并捉髙学生的积极主动性遥二尧让学生学会主动提出尧筛选问题的能力学生在学习的过程中袁势必会遇到很多问题袁当他们遇到一些问题的时候袁老师不

4、要急于告诉他们解决问题的方法袁而是要从思维上去引导他们袁引导他们如何思考袁引导他们从不同的角度思考袁帮助他们筛选题目中有用的信息袁对于他人发现的信息老帅应该引导学生去进行倾听袁结介自己的发现随时进行评价遥通过老师的引导袁学生多方血的自我思考袁他们就可以慢慢的学会在做题的时候抓重点遥然后学牛•再根据那些有效信息提岀有价值的数学问题遥当学生第一次接触新的数学问题时袁老师应该鼓励学生积极发表自己的看法袁不可以肓接否定学生提出问题的对与错袁对于提出错谋问题的啓牛.袁老师应该进行深层次的引导袁当提出正确问题的吋候袁以书写的形式写在黑板上袁突出此

5、问题的重要性遥例如苏教版五年级上的野多边形面积的计算冶袁教师先请学牛说说白己提出数学问题渊谁估算的最准确钥谁估算的方法最好钥等等冤再让学生分析讨论哪个问题提得最好袁最终确定野多边形面积的计算方法如何计算最准确袁最方便钥冶为要研究的问题遥通过这种逐步推进的方式袁学牛•在不断提高筛选信息能力的同时袁数学分析能力也得到进一步的提升遥三尧培养学生分析数量关系尧寻求解决问题策略的能力第一尧大胆尝试尧积极探索遥在课堂屮袁允许学生互相交流看法袁动员金体参加遥耍注意结合学生的学习经验和生活经验袁釆取大胆尝试尧动手动脑尧画数据图尧分组讨论等方式方法袁让

6、学牛•体会到主动探索解决问题过程中的乐趣遥第二尧互相交流袁选择最佳方法遥可以让学生上台进行讲诉自己是如何思考问题并R解释说明每个步骤代表着什么意思袁对于一些没有正确思路的同学袁老师可以让同学讲讲解题过程中遇到的一些问题袁互相交流可以发现这也许不是一位学生的问题袁而是在解题过程屮许多学住都遇到的问题袁积极鼓励学牛发表自己的看法袁就会发现一个题目有不同的解题方法袁每位同学的解题思路可能会冇所不同袁这不仅加深了学生对解决问题过程和方法的理解袁而目.也让学生体验到了a己动手动脑成功的喜悦袁学生就可以在下一次的课堂中大胆尝试体验成功的喜悦袁提高

7、学牛.对学习的积极主动性遥第三尧门我评价袁检验成果遥运用不同角度袁通过检验过程真正成为学生反思和自我评价的过程遥例如苏教版五年级上的野计算多边形的面积冶袁可以先讣学生以小组为单位袁交流怎样计算袁交流不同方法初步感知如何计算最准确遥再引导学牛•想一想院如果不将多边形分割袁能不能想办法算出多边形而积是多少袁想想看生活屮的多边形袁结合课木袁引导学生进行交流袁并得岀最佳的算法遥然后让学生尝试这种方法袁并与白己的方法做出比较克学牛口然町以得出哪个是最佳的方法袁然后老师要进行总结遥四尧让学生学会梳理解题思路尧形成思考问题的思维能力课后老师可以给学

8、牛布置定量的课后练习袁根据学牛课后练习的反馈袁给学牛进行知识的巩固遥课后练习要贴切实际袁运用倒金字塔的原理由简单开始袁面向全体照顾不同数学水平的学生袁加强对比袁提高学生解决问题的能力袁逐步形成技能遥如苏教版五年级上的野多