小学三年级班主任工作总结(2)与小学三年级班主任工作总结(3)汇编

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1、小学三年级班主任工作总结(2)与小学三年级班主任工作总结(3)汇编小学三年级班主任工作总结作为新教师的我，初出茅庐，开始接任的是三年级班主任,多少有些苦,有些累，但我下定决心,不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。因为心中有爱。一、培养学生的良好习惯。三年级作为中段学生,加上是外校学生，年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在

2、日常学习中，时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌、讲卫生的好习惯。二关心爱护每个学生。作为一名年轻教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班罗勇同学,每次上课发呆,不肯做作业,甚至于逃课。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步,不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。（渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,因为我校学生大多是外来民工学生,家境

3、不大好，有时学生看了病,都是我付的款，不需要任何回报。〃宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来。经过一学期的努力，学生们对我敬重有加，什么事都来找我，作为老师,作为一个班主任,我感到非常欣慰、感动。三、培养良好的班集体。当今社会是展现自我，张扬个性的时代，作为班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加、组织学校与班级的各项活动,每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体

4、争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、讲故事、口算比赛等，利用黑板报开展排版比赛,每两周就让学生分组出黑板报，还在教室墙壁上贴了学生的各方面的优秀作品，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、尊重、爱护每个学生。人们常说："良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”但我觉得教育学生"良药未必定苦口"，批评、教育范错误的学生,要以尊重学生的人格为前提，采用不同的方法，以关心为前提，让学生感受到我对他的爱，用心听进你说的话，然后去做，还要做到，那么就成功了。当然，这并不容易，比如，学生没按时到校，我会马上

5、打电话到学生家问清楚情况,然后做出处理。有学生上课做小动作，我不会当众点名批评,我会用眼睛点下,到下课时间把学生叫到办公室提醒,并以情动人,效果很好,现在班上纪律好，气氛佳,上起课来也比较轻松。在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。小学三年级班主任工作总结班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学

6、生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我："只要了解学生,亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们"。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不

7、太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差,班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施,而是本着”亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爰。这样,学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作

8、业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学