小学期中考试质量分析与小学毕业班语文老师工作小结汇编

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1、小学期中考试质量分析与小学毕业班语文老师工作小结汇编小学期中考试质量分析201X年XX月XXH下午xx：xx,六年级全体教师集中在文苑楼五楼会议室,参加了期中考试质量分析会。首先年级组长柴本胜老师对前一阶段工作进行了小结。他说，六年级自组建以来，年级组31名教师团结一致，发扬学校"低调实干，奋发荣校"的团队合作精神，年级组的各项工作呈现新的局面!在"平民本色,精英气质”的育人目标的指导下,全组教师群策群力,认真分析本年级组学生实际之后，制定了未来四年发展规划,确定了在六年级形成家校合力，培养我年级学生主动

2、参与、主动学习的好习惯的目标。继六年级第一学期成功开展富有本年级特色军训开放日、家长校访日、运动会班级展示、全年级师生共迎圣诞之后，本学期在进一步巩固上学期取得的成绩的基础上，我们又开展了班级健美操比赛、课间阳光体育活动、年级学生干部领导力培养与开发等一系列活动。为了进一步帮助各班级形成良好的班风、学风，年级组启动了年级组长接待日，确定每周日晚5:30—7:30为接待本年级组家长来访的时间，目前已经接待近70为家长，利用这个平台，一对一讲解学校的育人理念,年级的管理风格和各班级的特色建设。经过六年级全组教

3、师的共同努力，六年级学生不仅顺利度过了进入新学校适应期，并且在学校搭建的平台上很好地展示着自己：我们六年级课程实验板的学生两次成功接待美国访问团、六年级的健美操在狂欢节上让全校师生眼前一亮、狂欢节上六年级师生、家长的56个民族服装秀至今六个大家美好回忆、六年级全新家校互动式育人模式探究取得了很大的进步。接下来由语、数、英三位备课组长对本次考试情况进行了详细分析。柴老师对接下来的工作进行了思考。他说，每个老师要考虑如何教,为什么教?思考"把学生当人看"这个话题，以此为信念,教学生如何成为一个完整的人而学习。

4、我们要全面参与、引导学生自主学习，并处理好这几个关系：1、鼓励冒尖与允许落后的关系；2、鼓励冒险与宽容失败的关系；3、机会均等与机会特殊的关系；4、课堂学习与课外活动的关系；最后，学校分管领导时俊老师进行了总结性发言。他从五个方面谈了自己的看法:1、组室文化氛围浓厚——得益于有”规划意识”、”工作分清侧重点”的组长；2、教学质量放心——感谢语文、数学、英语三位备课组长的教学管理的规范与扎实；3、学生健康向上——感谢班主任、科任教师共同协作,"找学生谈话”、”抓每题的订正”直至对个别”后进生”的指导；4、以

5、发现学生优点、多鼓励为主，坚持健康、积极地追求学业发展的方式与途径。时俊老师还谈了自己的几点建议:1、指导孩子能”玩”得起来,也”静”得下心学习。2、正确处理"活动"与"学习"之间的关系。3、落实"严”、"实"："严是爱，松是害"，仍需关注"教学环节"，但不是以牺牲学生的课余时间、生命健康为代价,还是要讲究科学地成绩发展观。正如年级组长柴老师所说,需要我们做的事情还很多,我们会面临很多困难，但六年级的老师始终坚持”团结一心,其利断金;不断探索,力争更好"，我们相信，只要我们脚踏实地,在学校领导的帮助和关怀

6、下，我们一定能够把育人工作做得更好！小学毕业班语文老师工作小结时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学已经结束。由于我担任六年级的语文教学，经验尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢,认真学习，深入硏究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现对自己这一学期的教学工作总结如下:一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生参差不齐，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教,不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整,要求学生每天

7、认真练钢笔字20字，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。范嘉、郭辉、任兴亮等由原来的书写潦草,到现在基本能做到较工整的书写。二、积极贯彻新课程标准,认真上好课⑴、根据新课程标准要求和学生的情况备好课。认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。⑵、充分发挥学生的主体作用。口语交际教学中,我一方面训练学生养成良好的听话、说话习惯,使他们有礼貌的听别人讲话

8、;另一方面讲话时声音洪亮，态度大方，有条理有重点的表达自己的观点。一句名言可以改变人的生活和学习，所以引导学生收集名人名言，使之成为自己的座右铭是本节课要达到的教学目标。充分利用评价激励的功能•进一步开发学生交际的潜能，是取得本节口语交际成功的关键。小学六级的学生,好像到了一个羞涩期，他们不愿意讲话,有的更不愿意与人交流，这就要求我们的老师很好地利用口语交际课,激发学生想表达、愿交流的欲望。在口语交际中，我尽量做到多表扬少批评