小学六年级英语上期期末试卷质量分析

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1、小学六年级英语上期期末试卷质量分析一、试卷分析本次考试以本学期的内容为主，全面考查了学生在小学阶段所学的英语知识。70%为基础知识和基本技能题，20%为较灵活的能力题,较难的知识为10%。题型多样，内容覆盖面大。本次测试侧重基础知识，特别是单词。二、学生考试情况及问题分析本次考试六年级平均分为85.1分,优秀率57%,及格率是89.7%o1、学生基础知识掌握不够扎实。试题中的大部分题目主要还是考查学生基础知识掌握的情况，但学生的英语基础知识掌握不够扎实:如不少学生出现了一些单词的记忆错误，说明学生对一些基本知识的形成缺乏足够的了解，很多学生平时记住的单词，在做单词分类时就不能准确的把单词分

2、对。说明学牛•做题的技能有待于进•步提高。2、学生把握语篇和处理信息的能力不够理想。笔试部分中的阅读理解的答题情况可以看出：不少学生从整体上把握语篇，处理信息和运用信息解决问题的能力还不强•学生的逻辑推理能力，整体概括能力和综合运用英语能力比较弱。〔、具体分析听力部分：学生整体做得都很好。笔试部分：1、第…大题中的汉译英部分，部分学生书写不太规范，导致失分。2、第四大题中的第45小题出错最多，单词拼写正确，但忽略了其正确形式。3、第五大题单项选择。学生整体做得都不错。第54小题失分最多,主要是因没认真审题造成的失误。4、第八大题阅读理解。平时英语学习程度较差的学生在此题中失分最多。原因：词

3、汇量有限、阅读能力不高。今后此类题型应加强练习，以提高学生的整体阅读水平。四、反思今后的教学1、要准确把握课程标准的理念、2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。3、要利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。4、耍组织生动活拨的课外活动，促进学生的英语学习。5、要遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效果。6、在词汇教学中，要使用多种方法，通过视，听，闻，摸等感观进行教学活动，使学生在兴趣中加强对词汇从意、音、形等方面的立体认识，帮助学生加强对单词的认读与记忆。7、要多创造机会让学生开口说英语

4、,从书木中走出來，在情景中理解语言，把所学知识真正变为自己的东西。8、要端止学生的学习态度，培养其良好的行为习惯。如认真审题，细心检查等习惯。9、要注重启发学生运用英语思维的能力，让学生以运用为主，注重学生在学习活动中开展思维活动。不让学生死记知识，要有的放矢帮助薄弱的学生巩固基础知识和基本技能；鼓励优秀学生拓展他们的知识面以及运用的能丿J,真正地“因材施教”o10、对于个别基础薄弱的学生应给予学习的信心和耐心辅导，教师注意激发学习积极性，引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法•在上课和平时作业方面多些关注和督促.总之，小学英语教学评价的主要目的就是要激励学生的学习兴趣和积极性，在通过考

5、试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度之后，我们该一切从实际出发，在抓好单词教学之余，多多关注句子、课文的教学，在改进课堂教学、提高课堂教学实效上下工夫。