小学管理整改方案与小学素质教育优秀调查报告汇编

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1、小学管理整改方案与小学素质教育优秀调查报告汇编小学管理整改方案一、成立整改领导小组二、整改分工,确保整改质量XXX:负责整改全面工作。XXX:负责督查限期整改到位。XXX:负责校园文化建设等方面。XXX:负责贯彻教育方针、常规管理、教育教学、教研教改工作。XXX:负责资料的整理归档工作。㈠加强法律法规学习,提高教育执法水平。1.依法制定并积极实施学校章程与之配套的学校内部管理的各项规章制度,实现学校管理的规范化、制度化。2.建立学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序,实行校务公开。建立学校领导向教职工述职

2、制度和民主评议学校领导的制度,发挥教职工代表大会在学校管理中的民主监督和民主参与作用。3.科学运用法律法规正确处理、化解校内纠纷,维护教职工合法权益,保障教育教学秩序的正常运行。㈡加强班子队伍建设,提升管理团队的战斗力。1•表里如下,言行一致,带头遵守学校各项规章制度,要求别人做到的自己先做到,做教职工的表率。2•认真落实岗位职责,分工明确,各司其职。3•严格遵守保密纪律,讨论研究的问题在未公开行文前,不向外泄露。4•提高服务意识,精诚团结,密切配合,积极完成任务。㈢为人师表,教书育人。1・加强师德师风建设,爱岗敬业,尽职尽

3、责干好本职工作。2•树立质量意识,增强危机感和责任感,加强业务学习,提高教育教学水平。3•关爱学生,体贴学生,做学生的知心朋友。㈣加强教学管理,提高教育教学质量。1•抓好教学常规工作的精细化管理,按照东宝区教学常规管理细则逐项抓落实,一月一查,及时通报结果。2•搞好课后辅导和教学质量调研。课后辅导要有计划、有对象、有目标、有总结,全面提髙教学质量。3•多开展有特色的活动,进一步放大工作亮点,选准突破口,力争在学生体卫艺教育等方面有新的突破,形成办学特色。小学素质教育优秀调查报告XX小学素质教育一、某某小学的素质教育现状(一)

4、某某小学教育发展的基本情况某某小学现今在校人数共有263人,教师21人,从学前教育到基础教育分为7个级别。该校全面实行多元化、办学形式多样化,从小学3年级开始对学生开展外语教育,以优质的教学质量为学生的以后英语知识水平打下了坚实的基础。该校并积极培养在校教师进行继续进修和深造,提高教师的领导教育水平,从而使学生更好地接受素质教育,全面提高学生的知识水平,使学生从德、智、体三方面得到全面发展。(二)某某小学的教育方针该校的教育方针,多数实行教师聘任制,分为公办教师和代课教师,把工作成绩与实际相结合,大大调动了教职工的工作积极性

5、,从而提高教学质量和办学效益。正因为该校的教育方针有效地提高了教学质量,该校的毕业生都能以优异的成绩进入初中,为初中的初级教育培养了较高素质的合格毕业生。(三)某某小学的教育优势该校教育的发展有一个办学投入不断加大,办学条件逐步改善的过程多为无固定师资,无固定校舍,无稳定经费的“三无学校”近年在行政部门的引导下,学校在基本完成原始积累之后,开始注重办学投入增添教学设备,美化校园环境。从以上情况看来,该校的教学水平已具有相当的素质,办学加强教育素质,该校在进一步完善素质教育方面做了大量的工作,主要是1、采取坚决措施、营造教育环

6、境该校改善了办学条件比例的下限,并建立小学的评估制度和评价原则。在全校公布评价结果,还鼓励教师对学生给予更好的教育素质,而且要不断培养自己、深造自己,保证自己的职称评定、标准、等于或高于重点学校。2、理顺关系、拓展空间该校对义务教育进行了进一步的改善,使学校尽快完成体制改革,明晰产权,并按规范对学校进行了改善。3、进一步完善规章制度、切实加强管理工作在此基础上,还进一步完善了规章制度,特别是建立了健全教育评估制度,通过检查评估促进了社会办学的规范化,法制化和管理科学化。二、某某小学实施素质教育存在问题某某小学基本上都已经推进

7、了素质教育,办学水平有了较大的提髙。但在个别方面也存在着一定的问题,主要存在以下几点(一)教师不够严谨该校部分教师放松了教学管理工作,对学生的学习情况督促得不够严谨。使得学生放松了学习,对学习没有紧迫感,缺乏竞争意识,这也造成教学质量下降。(二)教师队伍不稳定由于该校教师的调动性大,导致教学工作缺乏稳定性。教师之间缺乏凝聚力、向心力,对学生的教育缺乏长远规划,使学生对教师没有习惯性,特别是小学阶段学生不是一时就能适应。(三)教学方法单一该校的教学方法比较单一,课堂气氛不够活跃,导致学生上课时精力不够集中,不能更好地掌握堂上知

8、识。第二课堂活动和文娱活动开展得不够多,未能更好地激发学生的积极性,没有充分利用好学生的课余时间。三、今后的设想和建议小学教育是基础教育,提高义务教育水平是一项重要工作,是全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育的关键,为了提高教育质量,培养适应新世纪要求的教学素质,根据市提出的:“重点加强小学

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