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时间:2019-10-19
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1、小学师德教育整改方案与小学师德考核细则汇编小学师德教育整改方案镇中心小学校根据三台县教育局关于在全县教育系统开展师德师风集中教育整顿的通知和三台县局印发的《三台县师德师风建设责任制度》和其它的有关要求,组织全体教职工于8月28日一一30日进行了为期三天的集中教育整顿活动,三天来,何校长传达了县局三个会议精神,学习了有关文件,让教师明确了师德师风集中教育整顿的重要性,紧迫性,还学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《刑法》、(部分章节)《四川省教师职业行为准则》、《中华人民共和国教师资格条例》、《绵阳市教师行为十不准》、《三台县师德师风规范》、《中国
2、共产党纪律处分条例》以及县局的第23期、24期、25期简报和优秀教师乐于奉献,教书育人的先进事迹等,广大教职工又一次受到了深刻的法制教育,道德教育,纪律教育,榜样教育,进一步净化了心灵,增强了为人师表的意识。这次集中教育整顿,除了学习以外,还用分组讨论,代表大会发言,写心得体会等各种形式,结合自身实际,把学习与自查相结合,剖析与整改相结合,使师德师风集中教育整顿收到实效。通过教师29日的自查剖析,我校师德师风中暴露出了以下问题:1、有个别学生进出教师寝室的现象。2、教育学生时有时有过激的言语。3、有变相体罚学生的现象。4、敬业精神不够,教学上没有积极地想尽办法,把工作业
3、绩达到最大化。5、有轻微的违纪现象。6、个别教师个别时有掉二话现象。根据以上问题特提出以下整顿措施:1、把师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去,学校和教职工坚持月月集中学习和自学,让上级文件,法律法规在头脑中长期储存。2、认真制定整改措施。3、完善师德师风各项制度⑴师德师风建设分工负责制⑵师德师风学习制度⑶未成年人保护、教育和管理制度⑷师德师风监督制度⑸师德师风考核制度⑹师德师风集中整顿制度⑺师德师风问题处理报告制度⑻预防和杜绝教师犯罪制度⑼教职工宣誓制度(10)师德师风优秀教师表彰制度(11)师德师风责任追究制度和连带责任追究制度4、按《三台县教师师德师风考核方
4、案》加强师德师风考核,实行德育管理一票否决制。5、坚持好师德师风监督制度,通过领导、教职工、学生、社会的相互监督,随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正,是否有新的问题出现。7、按三台县师德师风问题处理报告制度,发现问题及时上报,做到不迟报、漏报、瞒报、谎报。8、坚持好每期开校的教职工宣誓制度,做好教职工国旗下师德师风规范宣誓。9、实行一期一次的师德师风表彰,通过表彰先进宣传典型带动全体教职工师德的不断提高。小学师德考核细则一、依法执教1、遵守国家的法律法规及学校的规章制度,无违反国家法律法规及政策的言行。2、争做服务型教师,确立教育服务理念,兑现优质服务承诺,赢得学
5、生和家长的满意。3、争做学习型教师,确立终身学习理念,自学笔记1万字以上。4、争做创新型教师,在工作上具有创新精神。有下列行为之一的该项不得分:违背四项基本原则;宣传歪理邪说或参与封建迷信活动;利用网络媒体等方式散布违反国家法规政策的言论;不遵守信访条例,擅自越级上访的;违背学校制定的学习规则的等。二、敬业爱岗1、热爱本职工作,事业心和责任感强,学校认可。2、全面履行相应的教师职务职责,学校认可。3、服从分配,认真工作,工作量饱满。4、在教学工作中,坚持既教书,又育人,注重德育渗透。有下列行为之一的该项不得分:旷工误课的;上课时会客;擅离课堂或其他相关教育教学活动场所的
6、;听任学生错误言行或遇(险)难而不作为的;出现责任事故的等。三、热爱学生1、热爱学生,尊重学生人格,平等地对待学生,不侵害学生合法权益,学生和学校认可。2、执行家校联系、家访制度,掌握一套与家长交流沟通的方式和策略,有效果。有下列行为之一的该项不得分:体罚、变相体罚、辱骂、歧视学生的;与在籍学生谈恋爱或调戏骚扰、猥亵奸污女生的;公开与学生家长吵嚷打闹的等。四、廉洁从教1、关心尊重同事,团结协作,顾全大局,维护集体和谐、奋进、向上的局面,学校认可。2、自尊自爱,廉洁从教,不搞“学钱交易”o有下列行为之一的该项不得分:在校有无理取闹、拉帮结派、诽谤诬陷、打骂、伤害、威胁、侮
7、辱他人的;乱办班或联系学生参与乱办班;向学生及家长收费;向学生推销商品或强制学生订购教学辅导资料、购买保险等;向学生和家长索要财物等以教谋私行为;在上班时间从事经商(含参与亲友经商)等活动;弄虚作假、抄袭剽窃他人的学术及科研成果;徇私舞弊;涉黄、涉赌、涉毒。五、为人师表1、使用礼貌用语,坚持用普通话教学,课上教学行为文明规范。2、在学校衣着整洁得体,仪态规范自然。有下列行为之一的该项不得分:在校穿过短、透、露的衣服;染黄、红、绿等怪异发色及留长须怪发;衣冠不整,穿拖鞋到课堂或其他进行教育教学活动的场所;在教育教学活动中接听、拨打电话及吸烟
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