山东省临沂太平中学八年级历史下册第14课难忘九一八教学设计新人教版

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1、第14课《难忘九一八》教学设计教学目标1.知识目标:了解九一八事变的经过；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景；掌握九一八事变的结果;西安事变的背景、和平解决及其意义。2^能力目标:（1）通过对九一八事变或西安事变经过的讲述，培养学生讲述历史事件的能力。（2）通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料的能力。（3）通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。3、情感态度和价值观（1）通过中国共产党在民族存广的紧要关头提出“停上内战、一致抗日”，建立全国抗口

2、民族统一战线的主张，使学生认识到中国共产党是中国人民和中华民族利益的真正代表。（2）通过对中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针学习，向学生进行热爱共产党的教育，同时培养学生主动探究历史的意识。教学重难点（1）教学重点：九一八事变、西安事变（2）教学难点：中国共产党为什么和平解决西安事变？教学工具多媒体工具教学过程一、设置情境、导入新课：组织学生了解一•组新闻：（大屏幕显示）1.（记者王军于新超郑东鸿）新华网沈阳9月16日电：今年是“九•一八”事变爆发71周年，沈阳市将相继举行-•系列纪念活动。辽宁

3、省九一八战争研究会会长张一波教授认为，这一天是国耻山全体中国人都应该记住这惨痛的历史教训。“在这样的日子里,再搞嫁娶和开业之类的庆典活动，实在不应该”。2.去年，原定于9月18日开业的沈阳一洒店为了纪念这一国耻日，特意推迟了开业日期。一些原打算这一天喜结良缘的年轻人也改变了结婚日期。3.今年“九・一八”事变纪念日前，张一波等人说：“国家应通过立法等形式形成一种制度，最少也应号召人民不要忘记国耻，牢记这一天日木军国主义给中国人民带来的苦难”。4.近年来，每当9月18H事变爆发之时，沈阳都要鸣响警报，以捉醒市民国耻不能

4、忘。教师承上启下，设问过渡：“九一八事变”为什么会引起这么多人的关注？我们究竟该如何对待这个国耻纪念日？相信同学们学了这一课就会得出正确的答案。二、整体感知、自主探究:布置学生阅读课本内容，对重要的年代、人名、著作名称等做出醒冃的阅读标记。按小组交流个人看法，要求人人过关。（在学生阅读时，低分贝播放歌曲《松花江上》录音，烘托本课历史氛围。）（一）九一八事变1•日木侵略军为什么要制造九一八事变？（多媒体显示）（学生阅读课文，思考后回答）教师明确：直接口的是以此为借口，进攻东北军的驻地北大营，炮轰沈阳。最终冃的是侵占整

5、个东北，进而独占中国。（请学生简单讲述九一八事变的经过）1.找学生阅读72页“文献资料”后思考：蒋介石对'日寇的进攻实行什么政策？这种政策造成什么后果？（学生阅读，思考冋答）教师明确：不抵抗政策；只有四个多月时间，东北三省100多万平方公里的锦绣山河沦陷。（播放I」军占领东北示所犯罪行的图片，激发学生对日木帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石不抵抗政策的义愤。）2.东北沦陷后，中国人民怎样展开局部抗战？（多媒体显示）学生回答：东北人民和未撤走的东北军部队组成抗口义勇军抵抗LI军侵略；中共派杨靖宁等建立东北抗日游击队

6、，开展抗H游击战争。教师小结、过渡：东北人民的抗日斗争是中国人民局部抗战的开始。他们在极其艰苦的条件下英勇抗敌，为打败日木帝国主义作出了重大贡献，同时也激发了国民党内部爱国人士的抗FI决心。三、精读课文、小组合作：（二）西安事变问题设计：1.在中华民族生死关头，中共提出什么主张和要求？学生阅读课文，思考后回答：主张建立抗tl民族统一战线，耍求停止内战，一致抗日。2.国民党内部爱国人士张学良和杨虎城是蒋介石的部下，为什么会“以下犯上”，发动西安事变扣押蒋介石？（大屏幕显示，启发学牛从课文屮归纳。学生活动：认真思考问题

7、，四人小纟交流探讨后冋答）教师总结：A.根本原因：日军进一步侵犯华北，使中华民族处于亡国灭种的紧急关头，中日民族矛盾激化。这就使得具有爱国传统的炎黄子孙同仇敌代，站到一起。中国共产党的抗FI主张对于爱国的张学良和杨虎城起到了感召的作用。A.直接原因：蒋介石顽固“剿共”、一意孤行，激起爱国学生和官兵的强烈不满。教师介绍西安事变爆发后的复杂形势：A.日本：暗中支持国民党中的亲日派向西安发动进攻，以便它扩大侵略中国。B.英美：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤英美在华势力，希望和平解决，保住蒋介石的统治地位。C.国民

8、党内亲FI派主张进攻西安，准备乘乱夺权。D.国民党内亲英美派主张和平解决，宋子文、宋美龄等人亲H到西安与张、杨谈判。四、集体展示、各抒己见：江泽民总书记称张学良是“伟大的爱国者”，是中华民族的千古功用。为什么会给予这么高的评价？你怎样评价西安事变？（学生活动：认真思考问题，四人小组交流探讨示作答）教师明确：LI军进一步侵略华北，使中华民族处于亡国灭种的危机关