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时间:2019-10-19
《六年级(下册)写字教(学)案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、....六年级下册写字教案第1课变形(一)教学目的:掌握“土”“山”做字的部件时,在字的不同位置上形态的变化并写好带这些部件的字。 教学重点:写好带这些部件的字。 教学时间:一课时 教学过程 一、复习: 1.钢笔的正确执笔姿势? 2.上一学期我们重点学习了什么? 二、新授: 1.自学:“土山”做字的部件时,在字的不同位置上形态有什么变化? 2.指名回答: A:“土”在字左时形态短小,位置偏上,下横改为提。“土”在字右时形态较窄,位置偏下。“土”在字头时形态较扁宽,长横笼罩下半
2、部。“土”在字底时形态较扁宽,长横托住上半部。 B:“山”在字左时形态短小,竖折的下横向右上斜,位置偏上。“山”在字右时形态较窄,位置偏下。“山”在字头时形态较扁,位置居中。“山”在字底时形态较扁,位置居中。 三、范写: 四、练写: 参考....1.学生练写,师巡视指导(写字姿势、书写要领等) 2.生品评。五、作业:写“坤、社、去、坚、屹、仙、崖、岳” 第2课变形(二)教学目的:掌握“田”“又”做字的部件时,在字的不同位置上形态的变化并写好带这些部件的字。 教学重点:
3、写好带这些部件的字。 教学时间:一课时 教学过程 一、复习: 写“坤、社、去、坚、屹、仙、崖、岳” 二、新授: 1.自学:“田又”做字的部件时,在字的不同位置上形态有什么变化? 2.指名回答: A:“田”在字左时形态短小,位置偏上。“田”在字右时形态较独体字“田”小,位置偏下。“田”在字头时形态略扁小,位置居中。“田”在字底时形态略小,位置居中。 B:“又”在字左时形态窄长,捺改为点,位置偏上。“又”在字右时形态略窄,撇缩捺伸。“又”在字头时形态宽大,撇捺开张。“又”在字底时形
4、态略窄扁,撇捺稍舒展。 参考....三、范写: 四、练写: 1.学生练写,师巡视指导(写字姿势、书写要领等) 2.生品评。五、作业:写“畔、佃、界、留、艰、叔、圣、变” 第3课变形(三)教学目的:掌握“日”“石”做字的部件时,在字的不同位置上形态的变化并写好带这些部件的字。 教学重点:写好带这些部件的字。 教学时间:一课时 教学过程 一、复习:写“畔、佃、界、留、艰、叔、圣、变” 二、新授: 1.自学:“日 石”做字的部件时,在字的不同位置上形态有什么变化? 2.指名回
5、答: A:“日”在字左时形态短小,位置偏上,。“日”在字右时形态较独体字“日”稍窄,位置偏下。“日”在字头时形态略扁小,位置居中。“日”在字底时形态略窄,位置居中。 B:“石”在字左时形态窄长,位置偏上。“石”在字右时形态较大,位置偏下。“石”在字头时形态短小,位置居中。“石”参考....在字底时形态扁宽,位置居中。 三、范写: 四、练写: 1.学生练写,师巡视指导(写字姿势、书写要领等) 2.生品评。五、作业:写“明、阳、星、普、砂、拓、泵、碧” 第4课应用(一)教学目
6、的:掌握诗词抄写的横写和竖写形式并练习书写。 教学重点:掌握横写和竖写形式并练习书写。 教学时间:一课时 教学过程 一、复习: 写“明、阳、星、普、砂、拓、泵、碧” 二、新授: 1.自学:诗词抄写的形式哪些? 2.指名回答: 横写和竖写。 三、范写: 四、练写: 1.学生练写,师巡视指导(写字姿势、书写要领等) 2.生品评。五、作业: 写《村居》诗 参考....第5课应用(二)教学目的:掌握留言条、贺卡抄写的形式并练习书写。 教学重点:掌握留言条、贺卡抄写的形式
7、并练习书写。 教学时间:一课时 教学过程一、复习:写《村居》诗 二、新授:1.自学:留言条、贺卡怎样抄写? 2.指名回答: 三、范写:四、练写: 1.学生练写,师巡视指导(写字姿势、书写要领等) 2.生品评。五、作业:写一段话。 第6课应用(三)教学目的:掌握书信抄写的形式并练习书写。 教学重点:掌握书信抄写的形式并练习书写。 教学时间:一课时 教学过程 一、复习:写一小段话 二、新授: 参考....1.自学:书信怎样抄写? 2.指名回答: 三、范写: 四
8、、练写: 1.学生练写,师巡视指导(写字姿势、书写要领等) 2.生品评。五、作业:写一段话。 第7课综合练习(一)教学目的:按要求写好“小主人,是非明”,明白道理。 教学重点:按要求写好“小主人,是非明” 教学时间:一课时 教学过程 一、复习: 1.毛笔的正确执笔姿势? 2.上一学期我们重点学习了什么? 二、新授: 1.自学:你认为怎样写好“小主人”三个字? 2.指名回答: A:“小”字是对称型的独体字,为了求变化,可将左点写得稍低些,右点写得稍高些。 B:“主
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