四年级语文上册第二单元10《古井》同步教案冀教版

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1、古井教学目标：　　进一步运用一边读一边想的方法阅读课文，从重点词语和句子入手，深入理解课文内容，懂得古井不仅为乡亲们提供泉水，而旦陶冶了人们的品格，从而受到无私奉献的教育。教学重点、难点：　　学习使用一边读一边想的读书方法，理解“思考·练习”第2题中的三个句子及结尾一段话的含义，从而深刻理解课文的中心思想。教学过程：一、指名分段读课文。二、阅读分析第一段：　　这节课我们继续学习古井,第一段讲的是什么?1．(有两句话是写古井的位置和作用的)自己默读课文第一段2.还讲了什么?(进一步说明井水的质量和古井与乡亲们的关系的)。从“清凉可口”的“可口

2、”是什么意思？“古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女”，3.“甜美的乳汁”指的是什么？“哺育”是什么意思？为什么把古井比喻成“温情”的母亲呢？　　（“甜美的乳汁”指清凉可口的井水。“哺育”是养育、培养的意思。把古井比作温情的母亲，因为母亲是慈爱的，对儿女的爱是无私的、高尚的，可以毫无保留地奉献自己的一切。古井同母亲一样，无私地向人们奉献甜美、清凉的泉水，养育村民毫无所求，所以说古井像母亲一样。）　三、阅读分析第二段：　　1．指名读课文。读前提问，读中思考，读后议论、解答：　　这一段是写到古井挑水的人很多，段中有没有“很多”这个词

3、？如果没有，作者是通过什么表现挑水的人很多的？（不用“很多”，而用时间长、人数多、路面湿表现。给读者的印象是具体的、生动的。）　　2．春雨有什么特点？为什么不说下过一场夏天的雨或秋天的雨？　　（春雨不同夏天和秋天的雨，它的特点是雨水少，有“贵如油”之称。下起来不大，断断续续，一般刚能润湿路面。）　　“刚下过一场春雨”的路面是什么样的？　　（湿漉漉的。）　　“老是像刚下过一场春雨”说明了什么？　　（说明到古井挑水的人很多，路上人来人往，免不了会有井水洒到地上，路面总也不干。）　　3．这一段写到古井取水的人很多，说明了什么？　　（说明了乡亲们尽

4、情享用井水，表现了古井在当地人们的生活中发挥的作用是很大的。）　四、阅读分析第三段：　　1．指名读课文。读前提问，读中思考，读后议论解答：　　这一段是写乡亲们帮助村里一对挑不动水的老人挑水，不要报酬的事。两位老人为什么需要有人帮助挑水呢？乡亲们是怎样帮助老人挑水的？老人怎样表示？乡亲们又是怎样“劝说”的？这一切说明了什么？　　（年过六旬、一瘸一拐；又矮又瘦、很单薄；女儿外地教书，所以老人需要有人帮着挑水。）　　2．“这个帮着挑一担，那个帮着提一桶，老人的水缸总是满满的。”这里，“这个”、“那个”用在上下句里说明什么？　　（帮着老人挑水的不是

5、一两个人，而是许多人。）　　“挑一担”“提一桶”，上句是“担”，下句是“桶”，说明力气大的就挑担，力气小的就提桶。　　“老人的水缸总是满的”，这句话说成“老人的水缸满满的”有什么不同？“总是”说明了什么？　　（说明一直是满满的，大家不间断地帮老人挑水）　　3．乡亲们这样不间断地、热情地帮助老人挑水，老人很感激。多次表示要给乡亲们一些报酬，可是谁也不肯接受。于是，“老两口带着歉意说：日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气啊。”老人的话里“不能总让大家白出力气”，那么，不“白出力气”是什么意思呢？　　（是有报酬）　　“总让”的“总”跟“总是满满的

6、”的“总”的意思一样不一样？　　（一样，都是一直、一向的意思）　　换个意思相近的、同学们口头上经常说的口语词是什么？　　（老是）　　4．乡亲们是怎样表示的？齐读第三自然段。　　“那口井给人们出了多少力气？”这句话点了问号，应该怎样读？是有疑问而提出询问的语气，还是强调古井为乡亲们做了巨大贡献的一种反问语气？连同下面一句话试读一下看看。　　5．“乡亲们总是劝说两位老人”，“劝说”是什么意思？　　（劝解、说服）　　为什么还要“劝说”两位老人呢？　　（因为两位老人一个心眼儿要给帮助挑水的人一些报酬。乡亲们不肯接受，只能向老人讲道理，让老人安心接受

7、帮助。）　　这种“劝说”是不是只有一两次，还是多次？从哪个词看出来的？　　（每次老人表示，乡亲们总是这样劝说的。“总是”）　　6．这一段出现了两个“总是”，一个“总让”，查查工具书，这里的“总”是什么意思？　　（经常、一直或一向。）　　一是为了表示乡亲们对两位老人的无私的热情的帮助，一是为了说明两位老人一个心眼儿感激乡亲们要有所表示。　　7．有感情地试读这一段，再指名读。要读出乡亲们的关怀热切和体贴的感情，还要显示出两位老人的不安和感激的情怀。　五、阅读分析第四段：　　1．先齐读，再自由读课文结尾段。自己提问题　　“多好的古井啊”，好在什么

8、地方？下面的话，说明了“多好”：　　①“它不仅为乡亲们提供着生命的泉水”，什么是“生命的泉水？”“泉水”前面为什么加上“生命”？　　（人们享用古井的泉水，使生命得到保存。）　　这