装置连接(气体制取、检验、净化)

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时间:2019-10-18

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1、实验装置连接(气体制取、检验、净化)&孔塑料片大理石盐血4、净化装置AB干燥管C5、尾气处理装置AB澄満石灰水确石灰浓硫酸NaOH溶液猱石灰如图所示:将装置连接在A和C装置之间,可以防止C装置屮的液体倒吸到气体发生装置A中而损坏仪器,起缓冲作用。二、气体检验、除杂试剂常见气体检验气体试剂方法02co.H2coch4水蒸气HCI干扰问题1、CO2对co还原CuO生成CO2的检验的干扰2、H2O对H2还原CuO生成H2()的检验的干扰3、HCI的存在对CO?检验的T扰常见气体除去方法少量气体试剂方法02co2H2co水蒸气HCISO

2、2无水硫酪嗣d祇AgNO3溶液饱和NqHCO.溶液注意:在仪器连接题的解答吋,婆注意以下几点事项:(1)仔细审题后辨认清楚是除杂质还是验证题。(2)若除杂质题,一般先除去二氧化碳,再除水蒸气。若为验证题,一般先验证水蒸气的存在,再验证二氧化碳的存在。(3)除杂质水蒸气或干燥中性、酸性气体,常选浓硫酸。验证水蒸气的存在,常选用白色的无水硫酸铜。(4)除杂质二氧化碳,常先用氢氧化钠溶液。验证二氧化碳的存在,必须选用澄清的石灰水。(5)导管连接时,一定要长导管进入液体,短导管排出[变式一]:⑴要检验某混介气体中是否冇co?应如何操作?

3、⑵要检验某混合气体屮是否存出0应如何操作?⑶要检验某混合气体中是否冇CO应如何操作?⑷要检验某混合气体屮是否有氏应如何操作?_无水CuSO4BCD[变式二]:⑴要检验某混合气体中是否冇C02和比0应如何操作?⑵要检验某混合气体屮是否有-co”co应如何操作?[变式三]:要除去某混合气体屮的co?应如何操作?要除去某混合气体中的出0M如何操作?要除去某混合气体小的co应如何操作?耍除公某混合气体屮的也应如何操作?NaOH瀋液无*CuSO4图所示装置[变式四]:耍除去某混合气体中的CO]和1L0应如何操作?要除去某混合气体中的C02

4、、CO应如何操作?o要除去某混合气体中的比0、比应如何操作?O性气体制备实验的设计顺序:识运用典型例题综合(不可倒宜)有多种用途,卜-列叙述正确的是()A.若用排空气法往装置內收集皿时,气体应从A端通入B.若要除去H?屮CCh可在此装置中装入NaOH溶液,气体从B端通入C.若用排空气法往装置内收集CO,时气体应从A端通入D.若用水将此装迸中O?的排出,水应从B端进入2.根据下列装置图冋答问题ABCEF(1)图中标示①仪器的名称是o(2)实验宗制収二氧化碳气体吋,发生装置可选择图中的(填字母序号),反应的化学方程式为O(3)采取上

5、述方法制取的二氧化碳中常含有氯化蛍气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和十燥,导管口连接的止确顺序是:气体()一()-()一()一D。⑷若将装置A和D连接制取并收集氧气,其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是。证明氧气已收集满的方法是3、一种气体可能含有2、H20(气)、CO?、出和CO中的一种或几种,某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成(A中试剂足量):ABC该同学观察到的现象为:A、E中澄清的石灰水变浑浊,B、F中无水硫酸铜变蓝,C中浓H2SO4无明显变化,D中氧化铜转化为

6、一种红色物质。于是他得到如下结论:气体中①肯定不含C02;②肯定含CO;③肯定含出0(气);④肯定含H2;⑤可能含你认为不正确的结论是(填序号)。为使实验得到正确结论,须将上述实验中的仪器装置重新连接,你认为合理的排列顺序是(填代号)。4、有一气体发生装置A产生的无色气体叮能含有也、CO、CO?、HC1中的一种或几种,现将气体通过以卜装置.溟的石硝酸银石灰水浓硫酸蕊试纸硝酸滚液实验现象如下:B处由紫色变成红色;C处有白色沉淀生成;D处有白色沉淀生成;F处由黑色变成红色;G处由白色变成蓝色(已知:白色无水硫酸铜与水反应生成蓝色五水

7、合硫酸铜,其化学反应方程式为CuSO.+5H,O=CuSO;?5H,.O);H处无现象.(1)由长颈漏斗加入的酸是,锥形瓶屮装入的固体是和的混合物.(2)装置A中产生的无色气体肯定含有.(3)E装置屮浓硫酸(选填“能”或“不能”)换成浓氢氧化钠溶液.(4)E装置是为了排除对验证的影响.(5)如果B装置中的试纸不变色,则可省去装置(填装置代号)5、科学研究小组的同学在用一•定浓度的硫酸溶液处理废金属材料(主要是生铁、镀锌铁皮)时,溶液发烫并闻到了刺激性气味,这种反常现象引起了同学们的思考。从组成物质的元素角度分析,他们猜测气体可能

8、是SO?、CO、CO2、出中的-•种或儿种。为了确定该气体的成分,他们进行了如下探究。查阅资料:I.SO2>CO2都能与碱溶液反应生成盐和水,CaSO3难溶于水;II.S02能与酸性高钮酸钾溶液反应并使它褪色,上述其它气体不能。实验探究:(1)卬同学为了验证处理

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