苏教版小学语文三年级上册《拉萨的天空》教学设计

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1、拉萨的天空教学实录课文分析:《拉萨的天空》是一篇散文，主要描写了拉萨天空的湛蓝、透亮。全文共五个自然段，第一段写了拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮；第二自然段写了拉萨的天空在白云和草地的映照下越发纯净、明洁；第三自然段写拉萨的天空蓝得让人神往；第U!自然段写一年四季拉萨的天空总是蓝晶晶的，也把布达拉衬托得更加雄伟、壮丽；第五自然段写湛蓝的天空像圣地拉萨的窗帘。课文语言优美，用词准确、生动，比喻贴切。一、教学口标:1・学会本课生字词语；理解由生字组成的词语。朗读课文，背诵课文,感受语言的生动优美，积累描写天空的语言。2•朗读品味具体的语言材料，感受拉萨天空的美丽景象，激发

2、学生热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。3•在朗读中，读懂课文内容，初步体会比喻、夸张等写法的生动，感受作者对拉萨天空的赞美Z情。二、教学重点与难点:重点：课文通篇均以优美的文笔描写了拉萨天空的湛蓝、透亮、这么美的文章只有让学生以声如文，读中赏析才能感悟情景，因此，指导学生有感情的朗读就是本课的重点。难点：只读不讲，学生就会对文中大量生动贴切的描述缺乏真切的感悟，如何让学生建立起感性，理解课文语言中的意蕴和情感是本课的难点。拉萨的天空教学实录课文分析:《拉萨的天空》是一篇散文，主要描写了拉萨天空的湛蓝、透亮。全文共五个自然段，第一段写了拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮；第

3、二自然段写了拉萨的天空在白云和草地的映照下越发纯净、明洁；第三自然段写拉萨的天空蓝得让人神往；第U!自然段写一年四季拉萨的天空总是蓝晶晶的，也把布达拉衬托得更加雄伟、壮丽；第五自然段写湛蓝的天空像圣地拉萨的窗帘。课文语言优美，用词准确、生动，比喻贴切。一、教学口标:1・学会本课生字词语；理解由生字组成的词语。朗读课文，背诵课文,感受语言的生动优美，积累描写天空的语言。2•朗读品味具体的语言材料，感受拉萨天空的美丽景象，激发学生热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣。3•在朗读中，读懂课文内容，初步体会比喻、夸张等写法的生动，感受作者对拉萨天空的赞美Z情。二、教学重点与难点

4、:重点：课文通篇均以优美的文笔描写了拉萨天空的湛蓝、透亮、这么美的文章只有让学生以声如文，读中赏析才能感悟情景，因此，指导学生有感情的朗读就是本课的重点。难点：只读不讲，学生就会对文中大量生动贴切的描述缺乏真切的感悟，如何让学生建立起感性，理解课文语言中的意蕴和情感是本课的难点。三、教学评价设计：1•通过检查学生预习、针对学困生加强指导训练，落实字词、读书的教学目标。2•在读书感悟中，采用默读、圈画、讨论、交流、感情朗读、背诵等方式推进学生读懂课文内容，体悟作者的表达方法，从而体会作者的思想感情。3•通过读写结合的小练笔活动，促进学生对写作方法的习得和运用。4.在整

5、个学习的过程中，关注学生的情感体验，关注学生的自主学习、合作学习，并及时做出鼓励性评价。四、教与学的准备：学生：完成预习单，搜集有关拉萨的资料。教师：1•教学课件；2•根据学生的预习单查看预习情况，使教学更具针对性。五、教学课时：2课时六、教学设计第一课时环节一、整体感知——初读感知，整体把握（一）创设情境，导入新课。1.同学们，在遥远的青藏高原有一座历史文化名城一一拉萨，它是西藏政治、经济、文化的中心。2.拉萨是我国西部一座有名的“日光城”。今天，就讣我们跟随作者一起走进拉萨，去欣赏那里别具风情的迷人风光，去仰望那与众不同的天空。1.学生自我介绍课外搜集的相关资料

6、。4•师小结：拉萨以其湛蓝的天空、清澈的河水、新鲜的空气和令人赏心悦目的环境给八方来客留下了美好的印象。我们先来看一段拉萨天空的录像。看到这样的天空，你想到了哪些词？（蔚蓝、一碧如洗、湛蓝……）齐读课题（-）初读课文，整体感知。1、出示词语（课件：生字词：美妙视线忍心圣地窗帘贴着依山而建天空词：湛蓝透亮纯净明洁蓝晶晶其他词：映衬对照隆冬盛夏雄伟壮丽河畔指名读，注意把握能否读正确。尤其耍注意学生读错的字音，突出“帘”、“纯”、“畔”读音并组词，强调“忍”、“窗”的字形。检查初读情况。重点检查读得是否正确、流利。读错的地方纠正；没读流利的集体齐读。（注意二类字的识读。）

7、2•再读课文，初步读懂课文写了什么。（1）学生自由读课文，把课文读通、读顺、读准。一边读，一边注意自己的感受，如果有不懂的地方，也可以在旁边注上问号（2）开火车读，每人读一小节，看谁读得好。交流读懂了什么？提出不懂的词句，交流理解。（3）再读课文，作者笔下的拉萨天空给你留下了怎样的印象，是哪些内容使你产生的这种想法？交流：拉萨的天空给你留下了怎样的印象，是哪些内容使你产生的这种想法？环节二、部分理解——精读感悟，重点突破（二）精读感悟，入境入情。过渡：《拉萨的天空》是一篇文笔优美的散文，作者用生动活泼的语言给我们描绘了拉萨天空的湛蓝、透亮的优美画卷，让我们再来细