商科专业如何实施一体化课程建设

《商科专业如何实施一体化课程建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、商科专业如何实施一体化课程建设（怀化商业供销学校商贸旅游教研室，罗纲要）摘要：职业教育培养目标是培养应用型的技能型职业人才，客观要求职校学生应具备相应的职业能力。但商科类专业在职业技能教学上述没冇走岀理论为主的教育模式，其-体化课程建设仍存在“瓶颈”。木文从“双师型”教师队伍建设，人才培养模式修订，实训基地创新以及积极参加齐种技能大赛等方而，探讨商科专业实施一体化课程建设的基本思路。关键词：商科专业一体化课程双师型实训基地什么是一体化课程？国家人力资源和社会保障部在今年颁布的《-体化课程开发技术规程（试行）》中做了明确的定义：“一体化

2、课程是按照经济社会发展需要和技能人才培养规律，根据国家职业标准，以综合职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析，构建课程体系，并以具体工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动的课程。”一体化课程体现理论教学和实践教学融通合一，专业学习和工作实践学做合一，能力培养和工作岗位对接合一的特征。就我国目前职业（技工）院校一体化课程教学实施情况看，工科类专业可操作性较强，专业一体化课程的实施容易到位。与之相比商科类专业一体化课程教学成了“短板”。从教学内容上看，商科类专业理论课比重大，实践课比重小，实训项目设施少，

3、实训形式单一，层次不高。从实习实训组织上看，商科类专业学生的顶岗实习不能像工科专业那样集中在一家工厂或一间车间里进行，往往是将学生分散进多家单位单个岗位实习，学校对学生的实训管理较为松散。由于组织管理跟不上，实训的质量难以保证。随着我国职业院校教育教学改革不断深入，商科类专业一体化教学的“短板”逐渐引起各职业院校的重视，积极探索符合商科类职业人才培养的一体化专业教学模式成为了重要的课题。下面就我校实际情况谈谈商科类专业一体化课程建设的基木思路。1.“双师型”教师是商科专业一体化课程建设的关键如果说教师是教学活动的灵魂，则“双师型”教师

4、就是专业一体化课程建设的关键。我校商科专业冃前普遍存在“双师型”教师队伍薄弱的现象。具有企业一线专业实际工作经历，或经过专业技能培训获得职业资格证书，能全面指导学生的专业实践实训活动的“双师型”教师仍十分匮乏。对照“全国中等职业教育改革发展示范学校”要求“双师型”教师占比80%的标准，我们述有差距。怎样加强我校商科专业“双师型”教师队伍的建设？其途径概括起来即为“内培外聘”O“内培”就是根据商科专业一体化课程建设需要，把专业教师送入相关行业、企业内接触前沿专业理论，开展最新专业技术技能培训，使教师不断吸纳国内外新理论、新观念，掌握并运

5、用现代实训教学手段组织一体化教学；“外聘”即从相关行业、企业聘请现场高级技能人才作为学校的兼职教师，通过他们将最新的技术成果、新工艺、新技术带到课堂，更好地实施一体化课程教学。2.修订人才培养方案是商科专业一体化课程建设的手段专业人才培养方案是商科专业教学的风向标，要搞好商科专业一体化课程建设，就要从修订专业人才培养方案入手。首先要提高商科专业实践课课时比重，理论课时与实训课时比例应接近1：1。特别是商科专业的核心课程，一定要保证实训课时的比例。其次要根据商科专业对应的职业资格证种类，定出相对应的课程，使专业课程与职业资格证相结合，提

6、高职业资格证的含金量。另外还要结合我校商科性质的特点，打破专业的界限，构建校本特色的商科综合实验实训课程。如将财经管理实训、销售实训、电子商务实训、办公自动化实训、礼仪实训、公关沟通实训、普通话实训等有机整合，建立极具校本特色的商科专业综合实习实训课程，全面推动商科专业…体化课程建设。1.创新实训基地建设是商科专业一体化课程建设的保障实训基地的建设是培养学生综合能力和职业技术能力的基本支撑条件，商科专业实训基地建设要有创新才能满足专业一体化课程建设的需要。首先要构建全真化、产业化的校内商科专业实训基地。学校紧密结合怀化市构建“商贸物流

7、中心城市”发展的需要，依托怀化地方的支柱产业、新兴产业和特色产业，统筹规划学校的实训基地建设。如在校园内建立专业的实训酒店、茶楼、餐厅、超市、旅行社、会计事务所等，使商科专业即有自己全真式的实习实训基地，又有自己专业产业化的实体，让商科专业一体化进程落到实处。其次要让校内商科实习基地的教学实习功能与社会服务功能紧密结合，实现多方参与、资源共享、可持续化发展。学校在定位商科专业实训基地功能时，应对学校自身教学资源进行合理配置和优化组合，不仅最大程度地满足教学需要，更要实现其社会服务功能，使基地发挥最大功效。商科实习基地要努力成为学校开展

8、社会培训、行业考证、兄弟院校资源交流与共享的“中心”，让商科专业的教师与学生在这个“中心”内能享受到多元化的培训。另外，还要充分利用政府、行业以及校友资源建设校外商科专业实习实训基地。学校应开拓思路，积极开展校企合作，实