县文旅局理论学习计划与县旅游单位工作思路汇编

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1、县文旅局理论学习计划以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“两个巩固”为根本任务，以“围绕中心、服务大局”为基本职责，以“解决问题”为主导方向，以党的群众路线教育实践活动为主要抓手，充分发挥理论武装工作的思想引领作用，紧握意识形态主动权，着力推进特色理论大众化，切实把学习成果转化为谋事之能、行事之力，为推动我县文化旅游科学发展、跨越式发展武装头脑，凝心聚力,奋勇争先。二、学习重点中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观；党的十八大、十八届三中全会精神，中国梦，习近平总书记一系列重要讲话精神；党的群众路线实践教育；国际国内形势，县

2、委县政府一系列重大决策部署，党在农村的各项惠民强民富民政策；党纪党风、干部选拔任用条例等法律法规；人口与计划生育、文化旅游、金融债券、社会管理、市场企业、现代国防等专业知识；现代史、党史、哲学社会科学、现代科技、健康养生等文化知识。三、学习方式1、集中学习。按计划确定学习或研讨主题，确立中心发言人。集体讨论，集中交流学习。同时，积极参与组织人事部门安排的脱产培训、挂职学习。2、自主选学。充分利用“理论在线学堂”这一交流平台，自主选学，通过看视频、读文章、参加理论测试，积极开展理论学习，同时，根据推荐的党政干部必读书目和工作需要，精读一本政治理论或

3、者科学文化知识专著。3、专家辅导。中心组将根据成员学习情况确立重点专题，邀请专家进行重点专题辅导或讲座，开阔视野，加深理解，增强学习效果。全年中心组聘请专家辅导不少于3次。4、务虚调研。紧密围绕全县文化旅游工作的重点、难点和热点问题，开展专题调研活动，有效破解发展中的难题。5、成果转化。中心组成员根据工作职能，每人每年至少撰写1篇学习体会或者1篇调研文章，并在县级以上报刊和党政网站发表物化成果。同时，党委中心组成员为党建联系点的干部职工作一次形势报告或者理论辅导课。四、学习要求1、科学安排，落实学习计划。全年集体学习12次以上。按照年度学习计划和

4、阶段性学习安排，统筹协调，组织好中心组集体学习、务虚研讨、专题调研，确保各项学习任务落实到位。2、严格考勤，实行现场签到。正确处理好工学矛盾，按时参加学习，实行签到制，因故不能参学的，要向中心组组长请假，全年参学率要达到95%03、学有所获，物化学习成果。中心组成员全年撰写理论学习笔记2万字，在“理论学堂”“晒”学习心得1篇。在县级以上报刊（含内参）、市级以上的网站、刊物发表理论文章不少于1篇。4、述学考评，带头学习示范。带头学习、带头讲课、带头调研、带头督学、带头述学、带头考评，每季度“理论在线学堂”在线时间达200分钟，文章学分达40分、视频

5、学分达20分，考试成绩达80分以上，全力推进学习型党组织和先进党委（党组）中心组创建。县旅游单位工作思路1、加大宣传力度，树立修水旅游新形象旅游经济是“概念经济”、“眼球经济”、“注意力经济”，搞好旅游目的地宣传促销，对于提高我县旅游目的地的吸引力，扩大旅游品牌的知名度具有十分重要的作用。今年要继续加大“绿、红、古、特”四色修水的宣传力度，提升修水旅游整体形象，一是做好整体包装设计。我们要积极围绕打造“三省十县边贸山水文化休闲中心城市”的总体目标，找准最能反映修水城市风貌，最能体现修水旅游内涵，最能展示修水旅游形象的视角点，对修水旅游进行包装设计

6、。二是要搞好活动宣传。要进一步办好修水旅游网、红色修水网等宣传平台，科学设计、及时更新，使之成宣传修水旅游的形象窗口。要定期举办红色博览会和旅游推介会等活动，精心包装项目，吸引有实力的专业旅游客商前来参加。三是加强区域合作。要积极对接融入三省十县旅游市场，要积极加强与周边县市旅游资源的共享，将修水旅游资源融入周边旅游市场之中。四是要创新促销方式。要借助媒体、会展、节庆等平台，展示修水特色，提升修水形象.2、强化规划管理，夯实修水旅游新基础一是抓完善。要在县旅游发展总体规划、修河旅游景区总体规划和控规的指导下，编制和完善景区景点建设规划、专项规划，

7、完善旅游发展两级规划体系。二是抓特色。加快沿修河旅游景区、黄龙山旅游区、杨家坪自然保护区等地的建设，倾力打造“文化、休闲、生态”特色旅游品牌。三是抓品牌。逐步争取将渣津镇、山口镇等乡镇申报为省级历史文化名镇，双井、桃里、汤桥等村申报省级历史文化名村。南山崖一清水岩省级风景名胜区今年要启动申报国家重点风景名胜区工作。黄龙山、五梅山要申报省级风景名胜区。要启动申报省级国家级森林公园工作。四是抓管理。对进入修河旅游景区的项目，必须经县旅游领导小组按照规划进行预审，凡预审没有通过的，相关部门一律不得给予立项审批。各相关乡镇和部门要密切配合，通力合作，依法

8、严查规划区内的违章建筑，为旅游业的可持续发展打下基础。..3、狠抓项目建设，促进修水旅游新发展一要引入市场机制。要在政府主导的前提下，建