计算机科学与技术(函授专升本)专业教学计划

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1、计算机科学与技术(函授专升本)专业培养计划一、培养目标和规格要求(一)培养目标本专业培养生产、建设、管理、服务第一线需耍的德、智、体、美等方面全面发展，素质高、能力强，具有创新精神的技能型、实用型、复合型、外向型等应用性高等专门人才。(-)基本耍求1、思想道德素质方面毕业生要热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重耍思想基本原理，具有坚定正确的政治方向，诚信自律意识，正确的世界观、人生观与价值观，良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、文化业务素质方面专升本教育毕业生要掌握本专业本科水平应具有的比较扎实的基础理论和较宽的知识而，了解本专业范

2、围内科学技术的新发展，具有较强的分析解决实际问题的能力。获得从事科学研究的初步训练。掌握一门外国语言，具有一定的阅读本专业外文资料听、说、写的初步能力。二、学制.学习形式、生源学制：三年学习形式：函授生源：社会招生三、课程设置1、本专业课程总门数为17门2、主干课程7门(1)主干课程占全日制同层次比例课程名称函授面授学时全日制学时占比例％数字逻辑电路246437.5面向对象程序设计326450软件工程286443.75编译原理324866.67课程名称函授面授学时全日制学时占比例％计算机系统结构326450电子商务408050多媒体技术284858.33(2)课程介绍数字逻辑电路2

3、4学时主耍内容：本课程主耍讲述数字逻辑基础知识，逻辑门电路，组合逻辑电路，触发器，时序逻辑电路，运算电路，半导体存储器，脉冲波形的产生和整形，可编程逻辑器件，现场可编程逻辑门阵列器件，模/数转换器和数/模转换器,数字系统分析与设计等。主要教学环节：理论讲述考核办法：考试面向对象程序设计32学时主要内容：本课程主要讲述面向对象技术的基本概念，面向对象的分析与设计，面向对象的程序设计，血向对象的数据库，高级对象技术和分布对象计算，面向对象的方法论和应用软件开发等。主要教学环节：理论讲述考核办法：考试数据结构28学时主要内容：数据结构是计算机科学与技术专业的一门专业基础课程，本课程系统地

4、介绍线性表、栈、队列、字符串、数组、广义表、树、二叉树、图、查找表等几种数据结构的基本概念、操作及其典型应用的例子，通过课堂教学、课外练习和上机实习，使学生了解数据对象的特性，数据组织的基本方法，并初步具备分析和解决现实世界问题在计算机中如何表示和处理的能力以及培养良好的程序设计技能，为后续课程的学习和科研工作的参与打下良好的基础。主要教学环节：理论讲述、上机考核办法：考试编译原理32学时主要内容：本课程主要讲述高级程序语言概述，司法分析，语法描述与分析，分析程序的自动构造，语法制导翻译和中间代码产生，符号表，运行时存储空间组织，错误的诊断和校正，代码优化，数据流分析，代码生成等。

5、主要教学环节：理论讲述考核办法：考试计算机系统结构32学时主要内容：本课程主要讲述计算机系统结构的基本概念、设计原理和分析方法以及有关的先进技术和最新的发展方向，详细讲述了计算机系统结构的设计基础，计算机的性能、成本和价格，计算机指令系统的设计原理和风格。主要教学环节：理论讲述、上机考核办法：考试软件工程40学时主要内容：软件工程是指导计算机软件开发与维护的一门综合性课程。通过木课程的学习，使学生掌握软件工程的基本原理和技术,掌握现代化的软件开发方法和步骤，理解软件工程各领域的发展方向，掌握如何用工程化的方法开发软件项目以及开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范，为将来从事软件开

6、发提供方法上的指导。管理信息系统32学时主要内容：通过本课程的学习，要求同学们掌握管理信息系统的基本概念、结构和功能；初步掌握管理信息系统分析、设计、实施和评价的方法；熟悉各阶段涉及的一些信息技术，包括相应的应用软件；了解管理信息系统应用领域;懂得人的因素、社会因素和信息技术在实现和发展管理信息系统中的重要作用;具备运用管理信息系统的原理和方法分析组织问题的、组织、规划和建设一个小型信息系统的能力。主要教学环节：理论讲述、上机考核办法：考试四、各类课程的学时比例1、公共基础课、专业基础课、专业课的学吋比例；项（I学时数学时比例％备注公共基础课16833.6专业基础课17234.4专

7、业课16032总学时500100五、本科教育的学位课程1、基础课：高等数学2、专业课：编译原理、计算机系统结构六、教学时间分配、课程设置课程设置计算机科学与技术类别序a性质课程名称课内学时分配学期面授学时分配总学时讲课自学作业实验上机第一学年第一学年第二学年第学期第学期第学期第学期第学期第学期公共基础课12345必修课毛泽东思想概论、邓小平理论及“二个代表”重要思想100168416英语200721283636高等数学120368436当代世界经济与政治1001684