计算机科学与技术专业专升本培养方案

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1、计算机科学与技术专业专升本培养方案（ComputerScienceandTechnology080605）一、培养目标本专业培养具有良好科学素质和一定的人文社科知识修养，熟练地掌握计算机硬件、软件方面的基本理论、基本知识、基本技能与方法，具有较强的实践动手能力，能够从事计算机应用系统设计、开发、维护与管理的应用型工程技术人才。二、培养规格基本要求本专业要求学生熟练掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机系统开发、应用、管理的技能训练，具有设计和开发计算机应用系统的基本能力。学生毕业时应获得以下方面的知识和能

2、力：1．热爱社会主义祖国，掌握现代计算机系统的基本组织。2．系统地掌握计算机软件的基本理论与基本知识并拥有较强的程序设计分析能力。3．具有系统开发的基本知识和从事计算机应用和开发的基本能力，熟悉较新的软硬件系统开发平台和开发工具。4．了解计算机学科的发展，具有学习新软件、新理论及新技术的自我学习能力。5．具备从事以计算机科学与技术为核心的信息技术和工程的开发和应用的综合素质，包括：抽象思维能力、应用设计能力、沟通和交流能力、团队协同工作能力等。6．具有一定的计算机系统综合应用和维护的能力。7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，

3、具有获取知识的能力。三、主干课程主要专业课程有：程序设计基础、计算机组成原理、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理及应用、计算机组成原理、面向对象程序设计、Java程序设计、软件工程、智能系统设计等。四、学制及学期安排专升本本科标准学制为2年，共分4个学期，全程总计91周，每学期按17周规划教学周数，考试1—2周，1—3学期寒暑假安排14周。五、毕业与授予学位要求学生在规定的修业年限内完成80学分，其中必修课31学分，通识选修课10学分，专业选修课20学分，实践与实验课19个学分，通过毕业资格审查方准毕业。毕业时符合学位

4、授予条件的，授予工学学士学位。六、选课指引1、计算机科学与技术专业学生选课以“附表六全程教学进程表”为依据，选课时应注意各学期课时数要尽量均衡，以每周不超过25个左右学时为宜，并注意课程相互之间搭配、衔接，以更好地保证学期课程学习效果。2、学生必修课包括学科基础课、专业必修课二个部分，分别应取得全部的15学分、167学分。专业选修课至少需修满20个学分，标注“★”的专业选修课程表示限选课程，共计12学分，要求学生必须选修其中的8个学分。通识选修课、实践与实验课分别不低于10个学分、19个学分，总共修满80个学分，才能获得毕业资

5、格。3、为突出计算机科学与技术人才培养目标，并逐步形成与学校经济、金融、管理类学科交叉融合的培养特色，自大学本科进校开始，学生根据应个人兴趣与特长有目的进行选择。4、实践及实验课：包括学校统一安排的形势与政策、专业实训、毕业实习、毕业论文（设计），以及由专业自行安排的课程设计和课外学分，全面培养学生实践动手能力，其中，学生在校学习期间，必须参加社会实践活动，并至少取得2个社会实践学分方可毕业。5、通识选修课：分为人文艺术类限选课和通识教育任选课两类。人文艺术类限选课必须至少修满2个学分，通识教育任选课必须至少修满8个学分方可毕

6、业。七、周数分配表（见附表一）八、学期教学进程表（见附表二）九、学分统计表（见附表三）十、推荐阅读书目（见附表四）十一、课程体系与教学总体规划表（见附表五）十二、全程教学计划表（见附表六）附表一：周数分配表总周数分配表教学环节第一学年第二学年合计第1学期第2学期第3学期第4学期课堂教学环节课堂教学17171751考试2226实践教学环节学校统一安排1616专业机动安排224假期46414合计23272516917附表二：学期教学进程表学期教学进程表学期周次SemesterWeeks123456789101112131415

7、16171819202122一-----------------※-※▲▲+∷+∷二-----------------※-※▲○⊙○⊙+∷三----------------●●●●+∷+∷四◎◎◎◎◎◎◎◎●●●●●●●●+++符号说明：－课堂教学⊙中期设计※课程设计○专业实训◎毕业实习●毕业论文(设计)+其它社会实践活动▲考试∷假期附表三：学分统计表学分统计表课程类型学分占总学分比例（%）一、通识课程1012.5（一）通识必修课00（二）通识选修课1012.5二、学科基础课程1518.75三、专业课程3645（一）专业必修课

8、1620（二）专业选修课2025四、实践与实验课程1923.75合计80100附表四：推荐阅读书目7推荐阅读书目序号书名著（译）者出版社出版年语种1计算机科学与技术方法论董荣胜人民邮电2007中文2计算机程序设计艺术第3版（第1-3卷）(美)DonaldE.Knuth著清华大