国培基地实习总结与国培学员代表总结发言汇编

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1、国培基地实习总结实习结束了，一段美好的时光就这样无声地流逝在我们每个实习生回忆里，流逝在三洞小学全体师生回忆里，同样也流逝在所有的三洞乡人民回忆里，可以说，我们的到来，带来了不少的欢笑，带来了不少的爱心，带来了不少的温暖，使得整个寒冬不是那么的寒冷!得到是双面的。我们不仅完成了国培计划的任务，而且我们每个人自身从各方面都有所提高!在实习的最后两个星期，我去了许多学生家进行家访，带着爱心，带着责任心，每到-•家都让我感慨万千，一点都不夸张!家访的思想感悟和家访计划我已用ppt的形式总结下來，ppt的主题是“因爱而访，因家而访J该次工作得到了许多的老师认可和赞扬。最后还放在每周例会

2、上与全体教师交流和观赏!H的只有一个，把我这种激■情与思想和大家交流！这段时间，学生们与我们的关系更加的亲密，因为学生们知道我们快要走了!表现在他们为我们写信，画画，举办欢送会等。一切细微的举动我们实习生都看在眼里，记在心里，感动和激动一頁伴随到最后一天！实习的最后一天，学校举办了一场相当气派的欢送仪式，学校的全体师生在操场上集中,每位实习都发表自己的感言！在教学上的感悟反思和感悟；1,老师对学生的鼓励相当重要，所以要经常鼓励和表扬学生！2,学生有什么短处一定不要让其他同学知道！3,学牛在课堂举手提问，哪怕不能回答，老师都要停下來，最好的解决方式是，下课之后单独给他解决问题，而

3、不是反感的态度！4,针对成绩较差的班级，上课尽量讲的简单些，否则学生会失去自信心，越来越厌学!5,老师要经常注意学生的情绪波动，要经常和学生谈谈心，多多看到其优点！6,老师最需要有一颗宽容和博爱之心，当实在是很气的时候，不妨换种角色去反思，而不是计较太多，要知道学生讨厌你总是有原因的，如果口己做的不够好，要尽快调整好口己的态度去正确的对待！7,老师一定要时时保持一种乐观积极向上的人生态度，因为要知道学生是很容易受老师影响的，所谓模范作用！8,学生迟到我们要原谅，而老师一定要有强烈的时间观念，如果意外迟到，一定要向全班学生道歉，相信学生也会原谅，理解的！9,上课最好是不要拖堂，这

4、是当今学生最讨厌的，所以老师需要把握好授课时间！10,老师说话一定要严谨，要用随和，亲切的语气，要有层次感，自己都不清楚的东西千万不要随便说出来，所谓的可以随和而不能随便，我想为人处世也一样吧！11■多听听学生的意见或建议，因为每个人都有自己的观点，但我们要顾全大众!12,与学生谈私人问题最好不要在课堂或在许多人面前谈，要知道学生愿意向你透盟是对你最大信任！在短短的108天里，我学会了不少的新知识，在各方面都有所感悟和提高!付出是给与他人的，而收获却是自己的;实习的每一天付出都是很值得的，每一份收获都是值得我们欣慰和自豪的！如今XX年即将过去，我们一个一个满载而归，心是多么的舒

5、坦而踏实!这个冬季就这样地溜走了，我们还来不及好好回味，迎来的是XX年的春季，我们每个人心田将会多一片绿荫,将实习带来的温暖散播在走过的每个地方！国培学员代表总结发言尊敬的各位领导、老师、学员们:下午好！时光飞逝，转眼间十天的培训时间就耍结束。我们来口全国十二省的八十余名学员有缘相聚在这美丽的彩云之南，四季如春的昆明，“红土高原上的教师摇篮^——云南师范大学，有幸再一次体验了学生生活，感受了大学校园的美丽，并与各名师专家进行了零距离接触O离别之际，收获颇丰，感触良多……首先，我们感悟到“学高为师、身正为范、学无止境”带给我们心灵的巨大冲击和震撼。所有给我们培训的教授、专家都用你

6、们的行动为我们作着表率：勤奋认真的求实态度，扎实丰厚的文化底蕴，对教育事业的孜孜追求，默默无闻的奉献精神，点点滴滴都印在我们的脑海，记在我们的心中。才高德重的你们用一言一行，一举一动，让我们感受到了大家风范、揣子情怀，也让我们明白：作为一个教师，要在喧嚣中沉静，要在实践中磨练，要在思考屮成长，要在学习屮进步，要把教育看做是世界上最美丽、最阳光的事业！其次，让我们更新了教育教学理念。这次国培学习，有妙语连珠、文采飞扬的张承明教授关于“有效教学理念叩勺讲座，告诉我们要在课堂上多读、多背、多抄.多写，要平平常常教语文，扎扎实实打基础；幽默风趣，满腹诗书的六十七岁的刘永康教授在给我们做

7、“阅读教学目标的确定与表述达成叩办让我们享受其中,感染其中,人文其中，诗意其中，也让我们明白了“不要带着书本走向学生，而是要带着学生走向书本S韩军老师用自己的课堂教学实例来向我们展示解读文本要注意深层次的思考，要尊重文本，要让学生在轻松、愉悦的坏境中有收获地学习；语文新课标制定组专家北京师范大学郑国民教授给我们做关于“课标研习叩勺讲座时，更是拨开了我心中的团团迷雾：关于课外品读交流课，写作与阅读教学，综合性学习，专题研究方案，教学环节的组成等等。还有王荣生教授、胡彦教授.陈石秋教授、周芸教授