厦门大学网络教育管理学原理在线测试题库

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1、厦门大学网络教育管理学原理（专）在线测试题库1•企业中存在着“非疋式组织的”观点来源于雀桑实验结论2.战略管理过程包括以上都是3.以下哪种方法不是计划前提条件的定性预测方法时间序列法4.下列说法那个是错误的管理成效和组织成效成匸相关线性关系5.卜•列课程那个不是基础的管理学课程营销管理6.成功的管理者的最重要的技能是网络联系7.高层管理者花最多的时间正在下列那个职能组织8.下列说法正确的是管理者决策吋首先考虑组织整体利益I•评估•个机会，金业应首先评估容量2.影像产业竟争激烈程度的因索不包括技术进步3.企业而临很人机会而资源有限时，应该采取W0战略4.

2、动荡而复杂的环境要求企业采取分权的团队管理5.管理的内部环境不包括供应商6.下列方法屮，对企业文化管理最直接启效的方法是企业文化考核7.卜•列内容屮，那个不适应文化的金业表现出來的特点管理人员事不关己，高高挂起8.企业文化不可以通过下列哪个载体体现出来领导演讲9.关于金业文化，下列说法那个是错误的企业文化应推崇企业利益至上10.企业文化组合要素中不包括奖勤罚懒1.组织的构成子系统不包括析系统2.经济组织的核心管理问题是提高效率，降低成木3•下列哪个因索不是非正式组织的特点有职责权利的约束4.坚持管理的目标原则，不是因为目标是法律合同5/卜•列哪个因素不

3、是组织要素政府垄断政策6.罗马教皇为什么能同时管理全球数百个红衣主教犬主教事务简单7.官僚政府组织的最人特点是法律和等级制8•冇限责任企业的缺点是所冇权经营权分离9.家族企业的优点是所有权经营权不分离四1•古典管理理论在人性方面，认为人是理性的经纪人2.下列哪个人物不是古典管理理论的创始人甘特3.科学管理理论的核心目标是提高生产效率4.科学管理的四大基本原理不包括提高工人待遇5.对工人的激励方面，泰罗采取的方式是差别计件工资制6.泰罗在米徳尔钢铁厂，首先进行的研究是工时研究7.统一指挥是指一个下属只接受一个上级的命令8.法约尔提出的企业基本活动不包括生

4、产活动9•下列说法，哪个不是法约尔的观点法国不缺乏管理职业教育10.下属说法哪个不是法约尔提出的管理原则人员平等原则I•下属说法，哪个不是法约尔提出的管理职能领导12.下列哪项不是官僚组织的要索选举行政人员13•官僚组织的缺点不包括专业化标准化14.卞列哪项不是韦伯对权利的分类专家全力五1.福莱特认为，最好的领导者的特征是鼓励人们对客观形势规律做岀反应2.福莱特认为，控制是由下列哪些因索来控制？事实3.在共享权利下，组织的权威依靠知识为经验、4•福莱特的组合方法是指工人和雇主要看到共同点，找出使双方满意的方法、5•闵斯特伯格没冇做出些列哪些贡献电车事故

5、主要原因是工人身体健康问题6.下列哪项不是霍桑实验对管理理论和实践的启示需要禁止非正式纟R织7.提岀改善监工领导方式的研究学者是梅奥8.霍桑实验的H的是研究企业屮物质条件•生产效率的关系9•霍桑试验中的绕线室实验发现工人形成小集团10•相对于古典悖理理论，人际关系学说哪个方面差异最大社会人替代经纪人11•根据需要层次理论，马斯洛认为;人们需要的满足一般是从较低层次到较高层次12.马斯洛的最高层次需要是括自我实现需求13.下列哪项不是人际关系说的内容提高工资刺激工人提高生产效率1.影响现代管理理论产生的最大因素是外部环境发生了巨大的变化2.下列哪项不是管

6、理者人际关系角色传播者3.管理理论丛林的提出者是孔茨4.判断一个决策是否正确，应该通过事实要索判断5.下列哪项是非程序化决策联想收购IBM的PC机事业部6•管理人的决策原则是满意原则7.管理人的决策行动模式是刺激》》》》反应型8.决策理论学派认为，人们在决策吋，最可能没有收到下列哪项因素影响理性分析9.西蒙认为，管理的实质是决策10.权威理论认为，领导的基础是被下级接受11•效力是指组织目标实现的程度12.下列哪项不是伯纳德提出的协作系统三要素流程标准13.伯纳徳认为，纟F1织系统的实质是协作系统14.经营管理理论学派的分析方法是两部分类法15.经营管

7、理学派认为，管理理论的框架是管理职能16•学习型组织的五项秀良不包括绩效考核17.知识产生过程中，关键途径是隐形知识显性化七1.组织长远的全局行动方案是指战略计划2•下列哪项是管理者成效与发展的衡量指标部门经理每月读一本管理书籍3•下列哪个因素是房地产金业扩大开工量的限定因素市场需求4•目标管理实施过程中，不需要上级事事过问4.计划的承诺原则是指确定计划合理完成期限5.企业内部前提条件不包括供应商忠诚度7•适合风险比较大的企业研发的计划选择方法是实验法8•适合小型企业的预算方法是零基预算法6.大金空调专注于研究空调制冷技术，广告促销少，产品价格高，这属

8、于那种战略守势。八1•组织过程不包括绩效考核1.关于管理幅度，卜-列说法正确的是下属的工作任务