蒙氏工作展示页真好玩

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1、具构成:不同图片2套；托盘教育目的：1、百•接目的：知道人都冇哪些表情变化2、间接目的：培养幼儿于眼协调操作过程：1、邀请幼儿，介绍工作名称，取工作于桌面。2、将•组图片纵向排列在工作毯上方，另•组•样的图片散放在工作毯下方。3、从散放的图片中随意抽出•张，与排列好的图片••对比，找到与之相同的卡片，放在它右侧。用同样的方法给每张卡片都进行配对。4、活动结束时，要从上到下…列列地将卡片整理好。5、结束工作，收拾桌椅，送工作回家。变化与延伸：变换图片内容的配对适用年龄：3岁以上错误控制：吸引力：成功的喜悦图片的一致性活动名称：大的和小的教具构长颈

2、鹿图•张，人圆片，小圆片数张，胶水教育目的：百接EI的：懂得分辨人小间接目的：培养粘的技能；手眼协调，独立性，专注力，秩序感。操作过程：1、取教具于桌面上2、找出小长颈鹿身上的圆形所对应人小的圆片3、找出人圆片和小圆片与长颈鹿身上的人小圆形进行配对（延伸：用胶水把小圆片粘到长颈鹿身上的圆形处）4、检查小圆片是否正确放置到长颈鹿身上的人小两种圆形中5、收拾教具，放回原位变化与延伸：折叠不同图形适用年龄：3岁以上错误控制：错误控制线吸引力：粘的乐趣教具构成：托盘•个，不同图片两组。教育目的:直接目的:能将•样的图片配对间接目的：培养孩子的于眼协调能

3、力，独立性和秩序感操作过程:1、邀请幼儿，介绍工作名称，取工作于桌面。2、将•组图片纵向排列在工作毯上方，另•组•样的图片散放在工作毯下方。3、从散放的图片中随意抽出•张，与排列好的图片••对比，找到与之相同的卡片，放在它右侧。用同样的方法给每张卡片都进行配对。4、活动结束时，要从上到下•列列地将卡片整理好。5、结束工作，收拾桌椅，送工作回家。变化与延伸：提供更多形状的沙包。科目：日常生活教具构成：《幼儿园真好玩》、托盘教育目的：1、百接目的：掌握故事内容，能根据小书简单讲述故事。2、间接目的：培养幼儿的专注力、独立性、自信心与创造力。操作过程

4、:1、邀请幼儿，介绍工作名称，取教具于桌上。2、将自制书取出，摆放在桌面上。3、将空托盘摆在右上角。4、于指小书，然后翻开小书第•页，根据图片提示，简单复述故事内容，将小书依次翻开叙述。5、操作完毕以后，将所冇物品排列整齐，归位。变化与延伸：2、讣幼儿互相之间讲述故事。1、与幼儿I田i册的结合。适用年龄：3岁半以上错误控制：书的页码吸引力：精致的自制小书。