呆鹰岭中学教学常规管理计划

呆鹰岭中学教学常规管理计划

ID:44114101

大小:20.05 KB

页数:4页

时间:2019-10-18

呆鹰岭中学教学常规管理计划_第1页
呆鹰岭中学教学常规管理计划_第2页
呆鹰岭中学教学常规管理计划_第3页
呆鹰岭中学教学常规管理计划_第4页
资源描述:

《呆鹰岭中学教学常规管理计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、呆鹰岭中学教学常规管理计划一、指导思想以党的十七人精神为指南,以素质教育为中心,牢固确立质量意识,全面实施基础教育课程改革。全体教师要进一步更新教育观念,面向全体学生,以课堂教学为上战场,以教学研究为主线,进一步落实教学常规管理要求,夯实基础,切实培养学生主动参与、积极探索的创新精神和实践能力,切实做好教育教学工作。二、工作目标全体教师要认真参加新课标培训,学习新课标精神,确立新的教育理念,树立新时期的质量观,价值观和学生观,以新课程理念为指导进行教学实践,提高实施新课程的能力和水平。倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式,培养学

2、生的创新精神和实践能力;形成独特的教学风格。三、具体措施1、严格抓好教学环节的管理学校将按照《衡阳市中小学教学常规管理要求》对教学上的六个环节(备课、上课、练习、测评、辅导、课后反馈)实行严格监控,严格考核,确保教学常规落到实处。强化教学管理,立足于提高课堂45分钟的效益,要在引导学生自觉学习、学会学习、养成良好的学习习惯等方面进一步下功夫,切实提高学生的创新精神和实践能力。在教学过程中,要坚持学生的主体性,为学生积极主动参与创造条件,以便教与学达到最优化的境界,切实提高课堂教学效率。每学期各组应组织不少于四次的作业检查。2、进…步优

3、化、细化教学管理(1)、每位老师切实做到在课堂上充分发挥自己的专业特长,施展自己的才艺,尽快形成自己独特的教学风格。新教师应积极参与到学校组织的新教师培训屮去,多向有经验的教师学习,尽快提高自己的业务水平(2)、在教学设计上,除了“教”的设计外,更要体现如何引导学生“学”的设计。教师要重视学法研究,注重培养学生的独立性与自主性,引导学生质疑、调查、探究,着重引导学生转变学习方式,并以此作为以后检查的重点。(3)、教师要加强学习研究,认真从课堂、训练、测试、辅导的各个细节上下功夫,要花大力气强化学生的基础,探索、总结、引进有效的工作方法

4、和手段,进一步优化教学。建议教师重视对学生情商的培养,积极学习成功学,让学生在学习中“体验成功”,从而增强学生的自信心和动力;在课堂教学中,要积极营造良好的学习氛围,并通过多种教学手段强化学生的学习意识和学习状态,以取得最优化的教学效果。(4)、科任教师必须在教案中落实《教学后思》,认真分析、反思、总结自己的教学行为并得以提高。3、进一步抓好教学质量的考核与监控按照《衡阳市屮小学教学常规管理要求》进-步抓好教学常规的管理、考核。不定期抽查教师的备课和作业批改情况,通过校际、年级公开课和随机听课,考核教师的课堂教学情况。狠抓考风考纪,增

5、强监考老师的责任感,加大监督力度,为教师提供研究学生改进教法的真实背景。根据素质教学的要求和学校的实际情况,全体教师要进一步增强教学质量是于校的生命线这一意识。学校将加强对各V科的质量监控,认真抓好每次教学质量调研的分析,及时找出存在问题,提出解决问题的方法与措施。4、加强教学科研各教研组长要认真发挥教研组的功能,组织本教研组教师开展好教研组活动,在同班、同级、同科组中切实开展学习策略的科学研究。在同科组间开展“结对子”活动,继续落实新教师的培养工作,促使青年教师迅速成长。同级组教师在备课组长组织下,积极开展集体备课、说课等活动,做到

6、“五统-•”(目标统…、重点难点统、进度统…、资料统一、检测统一)。5、加强毕业班工作学校将精心抓好毕业班的教学T作,抓早、抓紧、抓细、抓实,严格要求,阶段推进,及时捕捉有效信息,指导毕业班丁作。(1)加强横向联系,组织任课老师参加学校模拟考试准备,并要求老师针对考试及时反馈,及时总结。(2)深入研究今年各学科大纲耍求,分析考试内容和形式改革所带来的各科目试卷变化及命题思路,特别要重点分析近年各科试卷,明确答题思路,出错原因及各科知识的重点、难点。(3)有针对性地进行有效的-对…的提升与补差的工作,应重点抓好学困生的工作。(4)要求各

7、备课组在课程结束后,提出复习计划,安排好复习日程,要求每位毕业班老师指导考生把各科知识和能力要求落实到复习备考之中。呆鹰岭中学教导处2009.2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。