历史必修一第一单元高考模拟题带解析

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1、第一单元周测学校：姓名：班级：考号：二、材料阅读35.阅读材料，完成下列要求。材料18世纪的欧洲人阅读中国历史时，他们感觉，这个帝国从早期到晚期好像没多大变化，于是就产生了“停滞”的说法。……随着研究的深入，中国历史前后期的各种变迁不断被揭示出来，“传统——现代”成为观察历史的基本参照系，“停滞论”被“分期论”取代了。不过“停命论”虽有不当但却不是向璧虚构，它也是基于一定史实的有感而发。这在20世纪，更多地被表述为“连续性”。与“停滞”不同，“连续”的提法不含贬狡，可以容纳“发展”和“变迁”。——阁步克《谈峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》阅读材料，选取一个

2、观点，并结合所学知识加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）36.（2017・北京西城高三期末・41）（12分）古代东西方文化呈现多样性的特点。材料一两千多年前，秦汉帝国和罗马帝国雄踞欧亚大陆东西两端。它们都面临管理巨大版图和众多人口的问题。（1）仿照示例，结合所学，完成下表。（6分）项丨1秦帝国罗马帝国地方制度：①制度：实行行省管理制度，将领土划分治理（2分）若干行省，每个行省有一名总督管辖。措施：将原秦律修订，作为全国措施：②法律统一的法律颁行各地。（2分）建设作用：加强对民众的控制，巩固作用：③了统治，为汉代所沿用。（2分）材料二公元前4世纪以

3、后的希腊数学逐渐脱离了哲学和天文学成为一门独立的学科，此吋数学已经从经验科学过渡到演绎的科学，即由少数几个公理出发、通过逻辑推理得到一系列定理。古希腊的贤哲很注重数学，柏拉图从几何学得到启示，提出理念论；亚里士多德更加广泛采用了他所处时代的数学成就。……成书于东汉的《九章算术》收录246个应用题，都与生产生活密切相关。这一时期中国科技的经验色彩已十分浓厚，科技成就大多属于对生产经验的直接记载或対自然现象的直观描述。——摘编自张奎元《新编世界科技史》（2）依据材料二，分别概括古代希腊数学和古代屮国数学的特点。（6分）35.（25分）阅读下列材料，完成下列要求。材

4、料一科举之制始于隋，盛于唐、宋，经元、明、清，至清末方废除，与之前的选官制度相比，科举制强调应试者的文化素养及对现实问题的洞察力，即“一切以程文为去留”。为了抵制血缘、门第等因索对选官的干扰，历代洗治者不断完善防范措施，健全各种规章制度，如锁院、糊名、誉录、搜检、严惩舞弊等。科举制的发展，使中国古代社会逐渐从门第社会演变为科举社会，尤其两宋的320年间，在社会上日益形成了“读书人人有份”的观念。科举制不仅为社会提供了有效的阶层流动的途径，使传统社会统治机构的成分不时更新，有裨于社会和政治稳定的维持；而且以人文化成天下为理想，以载道的“四书五经”为核心，以造就传

5、道的学者为目标，保证了中国传统文化的悠久绵长。——摘编自皿潮：《科举的利弊及清朝废除科举的教训》材料二至1895—1905年间，科举制积弊已久，梁启超言：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举……”袁世凯会同张之洞等地方督抚大员一起上奏朝廷，称“科举一日不停，士人皆有俛幸得第之心，民间更相率观望”。于是，1905年科举制在内外交困之下走到了历史的尽头。科举被废之后，近代新式学校迅速发展。知识分子逐渐地从封建官僚政治的束缚下解脱出来，或通过报刊、学术活动等手段议论国事，影响政治，或进入学堂或出洋留学，但他们的利益被侵害使其已极少对晚清统治者

6、抱着死心塌地的忠诫了。士绅阶层也把目光和精力投向地方，借淸政府开办新政之机,加紧同地方政治势力的联结，发展和壮大自己的力量，直接同清朝中央政府分庭抗礼。钱穆先生对此论道：“晚清末年取消……科举制度，而西方民主自由的地方选举，急切间未能学到，于是政治失却重心，实际上握有军权，即握有了政权。”——据周宁：《蓦然回首：废除科举百年祭》（1）根据材料一并结合所学知识，概括科举制的基本特征，并说明这些特征对中国古代社会的历史价值。（不得抄袭原材料）（12分）（2）根据上述材料并结合所学知识，指出清末废除科举制度的时代背景，并简析废除科举制的历史影响。（13分）40.（1

7、8分）建筑是人类文明的重大成果。材料一古代西方建筑多以石为材料，如：金字塔、古罗马斗兽场、神庙等都是以石材筑成巨大的体枳示人。西方建筑往往以开放的单体的空间格局高空发展，采用“体量”不断向上叠加，以巨大且富于变化的形体，形成巍蛾壮观的整体，以宣扬神的崇高、表现对神的崇拜与爱戴为中心。起源希腊文明的西方建筑，则更多的体现为开敞性……O材料二木构架建筑从来都是中国古代建筑的主体。中国建筑一般不向高空发展，而是向四周做有序的铺排，几乎无论何种建筑，从住宅到宫殿，都是一种类似于“院子”的格局。这种空间与平面布局的有序性，象征严肃而宁和的伦理秩序。形式上讲究对称、均齐、

8、庄严。国有长城T城有城郭T村有围壕T家